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說明： 一、 依據教育部「推動中小學數位學習精進方案」計畫及教育部111年8月19日「推動中小學數位學習精進方案」縣市工作會議決議事項辦理。 二、 旨揭每校須於112年前完成所有教師數位學習工作坊(一)及(二)研習，各校完成率請參考https://asset.tyc.edu.tw/ 登入後查詢。 三、 主辦單位：桃園市政府教育局。 四、 承辦單位：桃園市數位學習推... 觀看完整文章

說明： 一、 依據桃園市政府教育局112年8月8日桃教資字第1120072355號函辦理。 二、 各場次主題內容如下： (一) 10月3日(二)10:00-12:00：[大成科技中心][增能培訓][國小科議] 積木基本機構設計_積木社群_3，講師：大成國中黃主任永定，限額14人。 (二) 10月4日(三)13:30-16:30：[大成科技中心][增能培訓][國小科... 觀看完整文章

說明： 一、 依據桃園市政府教育局112年8月8日 桃教資字第1120072355號函辦理。 二、 各場次主題內容如下： (一) 場次一： １、 主題：【國中資科】－Google 三寶與Io3T（物聯網）的教學應用。 ２、 時間：112年10月6日(週五)， 13:00-16:00，三小時。 ... 觀看完整文章

比賽日期：112 年 12 月 10 日(星期日) 比賽地點：桃園市平鎮婦幼館（桃園市平鎮區廣成街 10 號） 聯絡電話：03-4914377 行政老師 報名方式： (1) 報名自即日起至 112 年 10 月 27 日（星期五）截止，一律採 E-mail 報名，報名時請詳填名字、 民國出生年月日以及報名單位(個人報名無須填寫)，逾期恕不受理。 (2)凡參加學校單位，請填寫報名表和參賽同意書（如附件）。 (3)報名表和參賽同意書請寄 E-mail 至s4912397@gmail.com，並確認收到回函方報名成功。 (4)如果參賽同意書沒簽名視同放棄報名... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本市112年度推動科學教育計畫辦理。 二、 研習資訊如下: 三、 時間：112/11/17 PM1:00~4:00。 四、 研習主題：「電學探究課程設計」。 五、 研習講師：蘭雅國中數理資優班郭青鵬老師。 六、 研習地點：石門國中3樓理... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺北教育大學112年9月14日北教大課傳字第1120420136號函辦理。 二、 「分組合作學習」有助於提昇學生學習成就、增進學生之學習動機、發展合作及溝通技巧、增進學生自尊及促進族群融合、有助於適性發展，是一項具備多項功效的教學策略。為使教師瞭解如何規劃與設計「分組合作學習」、如何選用合適的合作學習模式、如何教導合作技巧以及如何評估實施成效，爰規劃辦理旨揭工作坊。 三、 旨揭工作坊資訊如下： ... 觀看完整文章

說明： 一、 本中心獲政府頒布為公務人員終身學習認證機構。委訓單位包含外交部、國防部、國家發展委員會、行政院行政人事總處、衛福部食藥署等。另亦獲教育部國教署、臺師大、臺北市教育局、臺大雙語教育中心、北市大全英語教學研究中心等委託辦理英語教師、雙語教師相關增能課程。 二、 本課程「中高級(B2)英檢準備班」以聽力、閱讀學習策略及應試準備技巧訓練為主，搭配LTTC官方模擬考題實際演練。透過分析官方模擬考題，深入重要考點，避免常犯錯誤。整理重點字彙及片語句型，協助教師有系統地準備... 觀看完整文章

說明： 一、 旨揭研討會討論範疇包括：全球教育改革、人才流動、國際評比及教師專業發展四方面，提供一個學術和實務交流的平台，歡迎現場教師共同參與。 二、 本案報名時間：即日起至112年10月11日（三）。 三、 報名網址：https://forms.gle/Vpgbtbpc4GqyevLT8 。 四、 本次研習總時數共計10小時，參與10月13日研習者核給研習時數5小... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部112年9月7日臺教資(二)字第1120087176號函辦理。 二、 數位發展部為提升學生資通安全意識及技術能力，與教育部共同指導並委託國家資通安全研究院辦理旨揭活動。活動項目包括「資安技能金盾獎競賽」、「資安海報徵選」及「資安影片徵選」，競賽並分大專校院組、國高中組；海報與影片徵選則鼓勵學生透過創意發想，向社會大眾宣導資安的重要性及喚起對資安的重視。 三、 活動報名網址：https://csc 觀看完整文章

說明： 一、 依教育部112年2月17日臺教國署高字第1120013868號函核定辦理。 二、 報名方式：即日起至112年10月15日(星期日)前，請上網登錄報名（https://reurl.cc/gDOggQ ）。 三、 參加對象：歡迎全國公私立高中職及國中112學年度在學學生參加。 四、 決賽時間：112年11月5日(星期日)上午9時至下午4時。 ... 觀看完整文章