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事務組幹事 - 總務處 | 2026-04-01 | 點閱數: 20
轉知桃園市蘆竹區戶政事務所宣導,如有需求者請自行揪團運用!
競賽活動 教學組長 - 教務處 | 2026-03-20 | 點閱數: 191
如標題。 音檔及文稿請參閱附件。 比賽時間為 4/21(二)下午第五、六節,地點為傳芳樓三樓 美術教室。 請參賽同學當天到指定場地參加比賽。  
競賽活動 教學組長 - 教務處 | 2026-03-18 | 點閱數: 159
如標題。 音檔及文稿請參閱附件。 比賽時間為 4/20(一)下午第六節,地點為  校史室 。 原定第六節上課的客語無論四縣、海陸學生皆到  校史室   一同比賽與觀賽。 原本第七節上課的參賽同學,請在第六節比賽後,第七節維持原訂客語課程。  
活動通知 教學組長 - 教務處 | 2026-04-02 | 點閱數: 24
主旨: 函轉「文化部語言友善環境及創作應用與推廣補助作業要點」自 115 年 4 月 1 日至 4 月 30 日止,受理 115 年第 2 次補助案申請,請查照。 說明: 一、 依據本府 115 年 3 月 27 日府文秘字第 1150080062 號函辦理。 二、 文化部為尊重多元文化,打造語言友善環境,增進面臨傳承危機國家語言學習管道及使用機會,落實語言生活化及現代化,以旨揭作業要點補助民間共同響應。 三、 ... 觀看完整文章
研習資訊 教學組長 - 教務處 | 2026-04-02 | 點閱數: 28
主旨: 檢送本局委請迴龍國中小辦理「本市 115 年度社會情緒學習—教師增能研習」之「融入禪繞畫之心理健康研習」與「融入禪繞畫之環狀課程」資訊 1 份,請貴校所屬人員踴躍報名,並請准予公(差)假出席,請查照。 說明: 一、 依據本局 115 年 3 月 5 日桃教學字第 1150016670 號函續辦。 二、 為使本市學校教職員理解並認同社會情緒學習( SEL )之理念,增進師生身心健康與幸福感,提升教師適應力與教育品質,爰規劃辦理旨揭研習。 ... 觀看完整文章
活動通知 教學組長 - 教務處 | 2026-04-02 | 點閱數: 29
主旨: 轉知中華民國地理學會辦理 115 年第 22 屆國家地理知識大競賽一案,請鼓勵貴校學生報名參加,請查照。 說明: 一、 依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)115 年 3 月 24 日臺教國署國字第 1150023881 號函辦理。 二、 旨揭競賽係由國教署補助該學會辦理,並由國立臺灣師範大學地理學系承辦,競賽項目分為「地理知識組」與「環境觀察暨手繪地圖組」,並均自 115 年 5 月 4 日起至同年 9 月 7 日止報名,相關活動訊息與報名資... 觀看完整文章
活動通知 資料組長 - 輔導室 | 2026-04-02 | 點閱數: 24
說明: 一、 目的:冀盼讓國中應屆畢業生與家長認識護理科,並且對於五專部護理科的課程、實習以及未來就業能有更深一層的了解。 二、 主題:在地升學,從基隆出發的護理之路親師座談會。 三、 邀請對象:國中九年級應屆畢業生以及家長。 四、 活動日期: 115 年 4 月 18 日(星期六)09 : 20-12 : 20 ; 09:00-09:20 報到。 ... 觀看完整文章
教學組長 - 教務處 | 2026-04-02 | 點閱數: 24
主旨: 請惠予公告並轉知貴屬教師報名參加本校辦理之 115 年度「科技領域資訊科技科教師在職進修第二專長學分班」,請查照。 說明: 一、 旨揭課程報名截止日為 115 年 4 月 29 日。 二、 每班限額 30 名。 三、 課程簡章如附件或請至本校推廣教育處網站查閱下載: https://pse.is/8vzu2p 。 四、 相關... 觀看完整文章
研習資訊 教學組長 - 教務處 | 2026-04-02 | 點閱數: 25
主旨: 有關國立臺中教育大學辦理「115 年適應運動推廣工作坊-寫作增能」活動,請踴躍報名參加,請查照。 說明: 一、 依據國立臺中教育大學 115 年 3 月 31 日臺中大學體字第 1152060529 號函辦理。 二、 為配合辦理運動部「2026 年『王牌愛/礙運動』適應運動系列競賽活動」,特辦理旨揭工作坊,協助相關人員提升適應運動紀實書寫與敘事表達能力,並促進教學與實務經驗之交流與推廣應用。 ... 觀看完整文章
研習資訊 教學組長 - 教務處 | 2026-04-02 | 點閱數: 24
主旨: 轉知高雄市政府教育局辦理 115 年度「因材網打寇島程式教育教學應用」工作坊一案,請查照。 說明: 一、 依據高雄市政府教育局 115 年 3 月 27 日高市教資字第 11532281800 號函辦理。 二、 為培養教師運用平台融入教學之能力,強化程式教育於課程與自主學習之應用,特辦理旨揭工作坊。 三、 旨揭工作坊資訊摘要如下: ... 觀看完整文章
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