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主旨： 轉知「第十三屆師資培育國際學術研討會」之活動訊息一案，請查照。 說明： 一、 依據依據教育部114年9月8日臺教師(四)字第1142602579號函辦理。 二、 旨揭活動相關資訊如下： (一) 主題及活動規劃： １、 本屆國際學術研討會係以「面對不確定未來的師資培育韌性」為主題，規劃3場國外學者專題演... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺灣圖書館114年9月10日圖採字第11402001810號函辦理。 二、 國立臺灣圖書館係教育部指定為落實「身心障礙者數位化圖書資源利用辦法」之專責圖書館，提供旨揭閱讀清單圖書借閱服務，清單中所列圖書資料均已轉製雙視圖書或點字書，館藏內容豐富，除雙視圖書、點字書之外，亦提供有聲書（錄音帶、MP3、DAISY）、大字書、手語書、電子書（epub、pdf）等資料類型的圖書及輔具資源，前開資源可登入國立臺灣圖書館「無障礙閱讀資源整合查詢系統」查詢（網站：h... 觀看完整文章

主旨： 轉知國立臺中科技大學與越南胡志明市國家大學下屬人文與社會科學大學合作辦理「越南語能力檢定測驗」報名資訊一案，請查照。 說明： 一、 依據國立臺中科技大學114年9月8日中科大語證字第1140017739號函辦理。 二、 旨揭測驗獲越南教育部認可，且為我國教育部公費留學考試之越南語能力證明。測驗等級採CEFR分級標準，依成績判定為A1（基礎級）、A2（初級）、B1（中級）、B2（中高級）、C1（高級）及C2（專業... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本局114年ISMS專案工作計畫書辦理。 二、 社交工程係指利用人性弱點(好奇心、貪心及求知慾等)及人際互動(電話、電子郵件等)，伺機竊取個人資料或機敏資料，已為近來令政府機關、企業或個人遭受重大威脅與損失之駭客慣用攻擊手法。 三、 旨揭演練期程訂於114年9月22日至同年10月17日止，演練期間寄送釣魚信件，如「開啟、點閱郵件所附連結或檔案」，該員即視為演練不合格，請各學校提醒同仁勿開啟來路不明信件... 觀看完整文章

主旨： 為提升本市民眾及本府機關學校員工之客語能力，本府客家事務局特向客家委員會爭取，於114年11月15日加開客語能力認證－基礎級暨初級「桃園場次」，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據「桃園市政府客家事務局鼓勵民眾參加客語能力認證補助要點」及「本市鼓勵所屬機關學校及事業機構員工提升客語能力作業要點」辦理。 二、 考試認證資訊如下： (一) 認證日期：114年... 觀看完整文章

主旨： 轉知教育部國民及學前教育署委請國立臺北教育大學辦理「114學年度教師教學的春天－分組合作學習初階培訓工作坊」計畫1份，請本權責核予參與人員公（差）假登記，請查照。 說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署114年9月8日臺教國署國字第1140086494號函辦理。 二、 旨揭計畫係透過「分組合作學習」方式，提昇學生學習成就、增進學生之學習動機、發展合作及溝通技巧、增進學生自尊及促進族群融合、有助於適性發展，是一... 觀看完整文章

主旨： 本校訂於114年9月24日（三）辦理114年國民中小學識字平臺「識字金銀島」推廣研習，敬請轉知所屬學校踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署114年5月23日臺教國署國字第1145501624號函「國民中小學識字能力評估計畫」辦理。 二、 活動資訊 (一) 活動日期：114年9月24日（星期三） ... 觀看完整文章

主旨： 函轉國立臺灣師範大學承辦教育部運算思維推動計畫，推廣「國際運算思維挑戰賽(InternationalChallengeonInformatics and Computational Thinking)」活動訊息，請鼓勵所屬師生踴躍參加，請查照。 說明： 一、 依據國立臺灣師範大學114年9月8日師大資工字第1141024433號函辦理。 二、 運算思維為利用資訊科學知能進行問題解決之思維方式，亦是各國科技教育之... 觀看完整文章

主旨： 有關教育部委託國立中山大學辦理之「中華民國參加2026年第37屆國際生物奧林匹亞競賽」初賽競賽一案，請貴校鼓勵學生參加，請查照。 說明： 一、 依據國立中山大學114年9月5日中系生字第1141800383號函辦理。 二、 旨揭競賽資訊摘要如下（詳見簡章及網站）： (一) 初賽考試：114年11月1日（星期六）上午9時30分至11時30分。 ... 觀看完整文章

主旨： 本會承辦美國數學協會（MAA）所屬AMC測驗中心『2025年全美中學數學分級能力測驗AMC10A/12A&AMC10B/12B』臺灣區測驗考試。敬請 貴校鼓勵學生踴躍報名參加。有關考試相關訊息請參閱本會官網。 說明： 一、 測驗參加對象： (一) AMC10A/10B：全國高中職一年級(10年級)以下(含)在學學生 (二) AMC12A/12B：全... 觀看完整文章