說明： 一、 依據國教署 113 年 1 月 3 日臺教國署國字第 1130000540 號函辦理。 二、 為鼓勵學生培養自主英語學習之習慣，國教署委請臺師大「英語線上學習平臺」（ Cool English ）辦理 113 年度「Cool English 自主學習活動」，邀請全國國中小學生，多加利用 Cool English 平臺線上資源進行自學，提升各方面英語力。 三、 參加對象為全國公私立國小三至六年級學生（國小組）及國中七至九年級學生（國中組... 觀看完整文章

說明： 一、 短片內容：以國中七年級至高中十二年級學校課本中所學科目為主，進行雙語教學，範圍可以為其中一小單元或任務作為教學設計，並用雙語(中文及英文)方式呈現，讓觀眾可理解該單元或任務所要傳達之概念。 二、 短片長度：組別分為「極短片組」(3-5 分鐘)及「短片組」(10-15 分鐘)。 三、 報名及繳交方式：採網路報名，須先報名再進行作品繳交。 四、 報名期限：自... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立東華大學 112 年 12 月 29 日東原民院字第 1120028656 號函辦理。 二、 旨揭工作坊導入原住民族知識雲端平台系統應用與操作，藉由資訊科技應用將國小、國中及高中不同學習階段進行原住民族教育文化課程地圖之應用與討論，參與者可以獲得資訊科技導入教育課程製作相關知能，並希望能有效轉化為實務經驗或研究，以利推動原住民族知識課程發展以及增能教師原住民族知識課程教學能量，鼓勵從事原住民族教育之教師、相關學者或原住民教案設計實踐工作者，踴躍報名。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署 113 年 1 月 2 日臺教國署國字第 1120183030 號函辦理。 二、 旨揭字表包括總表及附表，已公布於教育部「語文成果網」（ https://language.moe.gov.tw/）中「語文推廣類」＞「本土語言相關資源」項下，請轉知貴校教師並鼓勵結合教學運用。

說明： 一、 依據國立自然科學博物館 113 年 1 月 3 日館營(四)字第 1120011975 號函辦理。 二、 「水運儀象臺」為結合新課綱國小高年級與國中學習階段內容，發展新型態學習體驗及主題套裝的科普學習活動，為有效支援中小學戶外教育，促進自然領域、生活科技領域及社會領域教師交流與共創，發展融入博物館資源的創新課程設計，爰辦理旨揭活動。 三、 旨揭活動相關資訊： (一) ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部 112 年 12 月 29 日臺教資(一)字第 1122705332 號函辦理。 二、 教育部為協助教師規劃與實施數位教學時，能夠妥善運用人工智慧技術為課程加值，爰辦理旨揭工作坊，說明如下： (一) 時間： 113 年 2 月 2 日(星期五)上午 9 時至下午 4 時。 (二) 地點：國立臺中教育大學民生校區教育樓 2 樓(臺中市西區民生路 140 號)。 ... 觀看完整文章

一、本校 111 學年度第 1 學期第 2 次代理(課)教師甄試錄取名單如下： (一)代理教師：  【英語文實缺】未達錄取標準，從缺 (二)代課教師：  【健康教育】無人報名 二、第 3 次招考 (一)代理教師實缺：英語文 1 名。 (二)代課教師：健康教育 1 名 (三)報名時間： 113 年 1 月 5 日(星期五)8 時至 12 時止 (四)甄選時間： 113 年 1 月 5 日(星期五)13 時起 (五)其餘規定詳如簡章  

說明： 一、 依據國立臺北科技大學 112 年 12 月 28 日北科大進字第 1120500291 號函辦理。 二、 國立臺北科技大學進修部推廣教育中心預定於 113 年 1 月 27 日起辦理【尼老師欸!實作冬令營】活動，相關活動資訊請以 Google 搜尋 :【尼老師欸!實作冬令營】進入國立臺北科技大學活動網頁查詢或請洽詢國立臺北科大推廣教育中心 (02)2771-2171 分機 1720 。

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署 112 年 12 月 26 日臺教國署國字第 1120178879 號函辦理。 二、 財團法人溫世仁文教基金會（以下簡稱基金會）自 94 年起，為鼓勵國中小加強語文教育，提升學生閱讀興趣與寫作能力，培養學生做人處世與服務特質，持續舉辦中小學作文比賽，本競賽係公益性質之文教活動，鼓勵貴校及師生踴躍參賽。 三、 基於推廣閱讀，鼓勵學生養成寫作基本素養之活動辦理初衷 ，請貴校結合校內語文及閱讀相關活動辦... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署） 112 年 12 月 26 日臺教國署國字第 1120180398 號函辦理。 二、 為鼓勵教師持續精進課程教學，推動新課綱並實踐應用於教學，讓教育現場充滿更多可能，國教署自 104 年起辦理夢 N 素養導向實作共備產出型工作坊； 113 年規劃辦理素養、多元、實踐家等類別共 8 場工作坊，支持並期待促成更多跨校、跨縣市、跨領域教師專業社群的成立。 三、 檢附「113 年度教師專業成長研習-夢... 觀看完整文章