說明： 一、依據桃園市立桃園國民中學（以下簡稱桃園國中） 115 年 2 月 3 日桃國教字第 1150000771 號函辦理。 二、旨揭實施計畫摘要如下： (一)實施對象：本市公私立國中學生。 (二)比賽時程： １、專題報告送件：即日起至 115 年 4 月 2 日（星期四） 止。 ２、公布決賽隊伍： 115 年 4 月 30 日（星期四）前公布於桃 園市閱讀計畫網站（ http://read.tyc.edu.tw/）。 ３、決賽： 115 年 6 月 13 日（星期六）。 ４、成績公布： 115 年 6 月 29 日（星期一）公告於桃園市閱 讀計畫網站（ http://read.tyc.edu.tw/）。 (三)請惠允核予決賽當... 觀看完整文章

說明： 一、 依據中華木質構造建築協 115 年 2 月 2 日 115 木構造字第 007 號函辦理。 二、 檢附「115 國產木材應用於教育場域教師研習營」報名簡章 1 份。 三、 如有疑問請逕洽該協會聯絡人，電話(02)33664654

說明： 一、 依據教育部 115 年 2 月 5 日臺教資通字第 1152700327 號函辦理。 二、 數位發展部於 114 年 12 月 3 日召開記者會，說明抖音、小紅書、微博、微信以及百度雲盤等 5 款行動應用程式存在使用風險，可能對民眾造成之危害。 三、 上述應用程式可能存在如蒐集敏感性資訊、讀取儲存空間、逾越使用權限、掌握生物特徵、擷取系統資訊、數據回傳與分享等風險。結果可能導致民眾敏感性資訊（如手機位置及信用卡號等）外洩，此外，生物特徵... 觀看完整文章

說明： 一、 依據「推動中小學數位學習精進方案」114 年中小學實施計畫辦理。 二、 旨揭課程相關訊息摘錄如下： (一) 參加對象：本市中小學教師。 (二) 各場次研習時間與地點，詳如附件。 (三) 報名方式：請至「桃園市教育發展資源入口網」點選「活動查詢」-「活動編號」輸入活動編號報名（網址： https:/... 觀看完整文章

主旨： 檢送教育部國民及學前教育署「115 年中小學媒體素養競賽徵選計畫」1 份，請鼓勵教師踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)115 年 2 月 6 日臺教國署國字第 1155500045 號函辦理。 二、 為使中小學教師及學生具備正確的媒體素養知能，鼓勵全國教師研發具體落實媒體素養教育之課程與教學策略，國教署爰辦理旨揭競賽，相關資訊摘錄如下： ... 觀看完整文章

主旨： 敬請貴校協助宣傳「2026 WINNING English 新加坡夏令營」相關訊息，請查照。 說明： 一、 為提升學生國際視野與英語實作能力，本校 AI 金融科技中心與新加坡 WINNING English Academy 合作，於 115 年暑假辦理「2026 WINNING English 新加坡夏令營」，課程結合英語＋金融素養及英語＋STEAM 專案設計，並融入跨文化交流與智慧城市探索，內容充實多元。 二、 營隊分為兩... 觀看完整文章

有關本中心辦理 114 學年度教師增能研習「雙閱讀素養」，敬請貴校協助公告相關訊息，鼓勵教師報名參加，請查照。 說明： 一、 依據本市「114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫-教師專業發展實踐方案地方輔導群分團運作計畫」辦理。 二、 為促進教師教學專業知能，本中心辦理「雙閱讀素養」研習，敬請各校協助公告相關訊息。 三、 研習資訊 ... 觀看完整文章

主旨： 有關本市校長及教師專業發展中心辦理「專業回饋人才培訓與教學輔導教師儲訓計畫」，敬請各校協助公告相關資訊，請查照。 說明： 一、 依據本市「114 學年度推動十二年國民基本教育精進國民中小學教師教學專業與課程品質計畫-專業回饋人才培訓與教學輔導教師儲訓計畫」辦理。 二、 敬請各校協助公告相關資訊，鼓勵教師報名參加，研習資訊如下: (一) 研習名稱：桃園市 114... 觀看完整文章

主旨： 檢送教育部國民及學前教育署辦理「115 年度教師專業成長研習-夢的 N 次方工作坊」場次表 1 份，請轉知校內教師，請查照。 說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)115 年 2 月 3 日臺教國署國字第 1155500289 號函辦理。 二、 為鼓勵教師持續精進課程教學，旨揭研習係由國教署與國立臺中教育大學合作辦理夢 N 素養導向實作共備產出型工作坊； 115 年度規劃辦理素養、多元、實踐家等類別共 7 場次，旨在支持教師... 觀看完整文章

主旨： 檢送教育部「115 年國民小學全民國防教育融入式教學教案研發工作坊」及「115 年國民中學全民國防教育融入式教學教案研發工作坊」實施計畫各 1 份，請查照。 說明： 一、 依據教育部 115 年 1 月 30 日臺教學(六)字第 1152800259 號函辦理。 二、 教育部為協助國民中、小學教育階段推動全民國防教育融入式教學工作，引導教師發揮教學創意及巧思，設計全民國防教育融入式課程優良教案，並透過參訪活動豐富教師全民國防知能，爰規... 觀看完整文章