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說明： 一、 本計畫於112年度起與藝術跨域整合，鼓勵本市大學院校與高中職以下各級學校整合各學習階段藝術教育學習平臺資源，融入跨域新思維進行實驗教育，相互支持與協助研發更具有創意的藝術跨域課程與活動。藉由大學院校優勢資源，提供人力、物力或專業資本，建構本市專業學習共享管道，以大手牽小手模式，打造桃園藝術知識城之學習願景，提升教育領航功能。 二、 本案申請對象說明如下： (一) 市屬學校：本市市立高中職及國民中小學。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部112年11月9日臺教師(一)字第1122604519號函辦理。 二、 為簡化旨揭補助之申請及審查作業流程，教育部於美感教育資源整合平臺提供線上申請，申請者不需加入會員即可申請。 三、 申請補助之操作路徑為：美感教育資源整合平臺（https://aew.moe.edu.tw ），進入藝拍即合「找補助」項下選擇【我要申請】後填寫資料並上傳相關表件（包含活動申請表-甲表總表（需用印）、乙表申請計畫表、... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府教育局112年8月8日桃教資字第1120072355號函辦理。 二、 本月場次內容如下： (一) 主題1：平鎮科技中心【國小資議】數位自造1-Inkscape電腦繪圖。 １、 時間：112年11月29日(週三)13:00-16:00，合計3小時。 ２、 地點：平鎮國中自強樓二樓運算思維教室。 ３、 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部112年11月7日臺教師(三)字第1120105682號函辦理。 二、 旨揭研習營相關資訊如下： (一) 為培育教師在素養教育之課程設計與實踐方面能力，教育部委請國立清華大學辦理旨揭研習營。 (二) 分兩梯次辦理，梯次說明如下： １、 第一梯次：113年1月22日（星期一）至1月24日... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署112年11月3日臺教國署高字第1120147404號函辦理。 二、 相關疑問請洽美國在台協會曹小姐，電話：02-2162-2663，Email：tsaovhl@state.gov。

說明： 一、 依據國立臺灣師範大學112年11月3日師大師字第1121032106號函辦理。 二、 本案係該校為配合教育部推展108新課綱素養導向教學，推動「110-112學年度精進師資素質及特色發展計畫」，並配合該計畫成果分享，特別規劃112年11月18日（星期六）於該校舉辦「探究式課程與教學設計」工作坊（實施計畫與報名事宜如附件）。 三、 相關聯絡事宜，請聯絡計畫助理李丸如（行動電話: 0982-025928）。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）112年10月27日臺教國署原字第1120139560號函辦理。 二、 「太魯閣族」及「德路固語」之事項，說明如下： (一) 經查該證書語言別為「太魯閣族德路固語」，即為現行「太魯閣語」，可擔任太魯閣族語言教學人員。 (二) 復查，92年度以前之「太魯閣語」與「德路固語」證書可相互通用，惟93年太魯閣族正名... 觀看完整文章

說明： 一、 金車文教基金會長期深耕國際素養教育，定期辦理教師增能課程，本次工作坊特別邀請到「遊戲力社會企業」，從SDG10-消弭國家不平等和SDG12-永續生產與消費主題出發，帶領教師體驗《精靈出門去》、《哇係田橋仔》兩款兼具教育意義與趣味性的議題式桌遊。課程中將分享如何透過遊戲導向式教學，跳脫傳統教學框架，創造對議題有感的學習氛圍，培養孩子具備「問題解決」、「團隊合作」、「行動實踐」的世界公民核心素養能力。 二、 活動辦法與報名資格 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據桃園市112學年度推動十二年國民基本教育精進國民中小學教師教學專業與課程品質計畫，教育局112年9月13日桃教中字第1120090845號函辦理。 二、 檢附綜合活動領域非專長授課教師增能研習計畫如附件。 三、 國中綜合領域非專長授課教師增能研習 (一) 上午主題：跨域、素養、團隊動力的教學設計與分組實作體驗課程(分成三組) ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國教署112年10月31日臺教國署國字第1120148550號函辦理。 二、 旨案擇要說明如下：(餘請詳閱計畫) (一) 報名資格：公私立國中小學現任教師及實習教師。 (二) 收件資訊： １、 收件期限：112年12月18日(星期一)至113年1月3日(星期三)止。 ... 觀看完整文章