大竹國中全球資訊網

說明： 一、 依據國立台北商業大學「USR-HUB計畫 大手攜小手龍潭中小學運算思維與科技應用培力」辦理。 二、 參加對象：本市國中負責資訊科技授課教師及對本主題有興趣之教師。 三、 各場次主題內容如下： (一) 場次一： １、 主題：Scratch遊戲設計。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署112年7月14日臺教國署原字第1120093375號函辦理。 二、 旨揭培訓課程資訊如下： (一) 10月資格班資訊 １、 培訓語別：越南語、印尼語、泰語及馬來語。 ２、 培訓日期：112年10月21、22日及11月4、5、12日，共五天。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據客家委員會(以下簡稱客委會)112年9月6日客會語字第1126700758號函辦理。 二、 為了讓民眾瞭解客語傳承面臨之現況，正視客語瀕危的嚴重性，鼓吹民眾隨時隨地多講客語，讓客語能聽得見、看得到、用得著；客委會招募對客語傳承有熱忱的人員擔任「講客宣講員」，以深入淺出的演說與活潑宣傳方式，喚醒民眾的客語意識與行動力，鼓勵大家共下來講客，特訂定旨揭招募計畫。 三、 請各機關協助宣傳並公布周知，歡迎對客語... 觀看完整文章

說明： 一、 本院為推廣與落實108課綱核心素養暨「評量即學習(Assessment as Learning)」概念，爰規劃旨揭系列工作坊強化教師專業能力於教學與跨域課程中，相關資訊說明如下： (一) 工作坊名稱及建議參加教師專長領域： １、 評量即學習-問題解決課程設計工作坊。 ２、 評量即學習-科學素養導向評量工作坊(自然科學領域)。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺灣師範大學附屬高級中學112年9月11日附教字第1120011495號函辦理。 二、 旨揭工作坊係為促進教師理解與實踐十二年國民基本教育課程綱要之精神與內涵，並協助各學科的教師瞭解學習歷程檔案與課程學習成果的相關製作。 三、 旨揭工作坊資訊如下： (一) 時間(13：30~17：10) １、 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據「桃園市112學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫-初任教師諮詢輔導座談會實施計畫」辦理。 二、 本中心原訂於9月16日(星期六)假西門國小辦理「112學年度初任教師培訓及增能研習」(課程名稱:初任教學輔導基礎課程-資優、輔導場景，全國教師在職進修資訊網研習代碼4003882)，因未達開課人數，該場研習取消辦理，敬請貴校協助公告。

說明： 一、 依據國立臺灣師範大學附屬高級中學112年9月8日附教字第 1120011431號函辦理。 二、 旨揭相關資訊如下： (一) 講題：「探究與實作」如何促進「歷史思維」的開展。 (二) 時間：112年9月27日(三)9時至12時30分。 (三) 地點：國立臺灣師範大學附屬高級中學。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 測驗參加對象： (一) AMC10A/10B：全國高中職一年級(10年級)以下(含)在學學生 (二) AMC12A/12B：全國高中職三年級(12年級)以下(含)在學學生 二、 測驗報名時間：2023年9月20日~2023年10月2日 三、 測驗考試日期： ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據新竹市文化局112年9月6日竹市文資字第1120007353號函辦理。 二、 旨揭徵文活動青春散文類優勝最高獎金新臺幣3萬元整，並有獎狀、獎盃及得獎作品專輯出版等豐富獎勵。徵文對象為全國國中、高中(職)在學學生，收件日期自即日起至112年10月2日止。 三、 相關活動訊息刊登於新竹市文化局網站（https://culture.hccg.gov.tw ），請貴校協助刊登連結及公告。 ... 觀看完整文章

壹、研習宗旨 一、 配合《原住民族教育法》與《12 年國教課綱》，鼓勵協助中小學教師進行臺灣原住民族科學 教育之相關教材教法研發工作。 二、 因應教師專業發展與強化教師多元文化知能之趨勢，培養現職教師與師資生以多元文化發 展教材教法設計能力。 三、 以原住民族部落傳統自然知識、文化、環境生態以及現代科學科技創新的資源，引導現職 教師與師資生學習多元族群的文化與生活智慧，培養多元文化教育的能力與素養。 四、 提升社會大眾對原住民族文化、生態環境與傳統生活智慧的瞭解，促進族群文化的交流與 互相尊重，共同致力推動原住民族教育。 貳、依據 一、 《原住民族教育法》第 29 條：各級... 觀看完整文章