說明:
一、
透過108課綱釋出的選修課程與自主學習空間,老師們得以設計創新的課程內容與教學模式,用科學的方式思考人文,用人文的視野思辨科技議題,涵養出新課綱所欲培養的擁有跨域解決、溝通協調、兼具人文與科技素養的未來人才。旨揭研討會延續去(111)年以新媒體藝術及多媒體音樂教育創新課程教學為主題,適度加深加廣地聯結各學科之間的跨域學習與應用,並以提升藝術教師教學與學生學習之效益為目標。 承上,本校今(112)年度籌備辦理「數位科技融入藝術創新教學」學術研討會,以研發數位科技融入藝術相關創新教學課程、教材教法、學習評量;分析高中職...
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