說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署 113 年 8 月 15 日臺教國署學字第 1130093663 號函辦理。 二、 指揭研習係以原住民族飲食文化為題，透過場域及行政資源連結，發展區域特色食農教育，以持續深化並擴散食農教育接觸面，活動資訊如下： (一) 時間： 113 年 8 月 26 日（星期一）上午 7 時 30 分至下午 6 時。 (二) 地點：新竹縣尖石鄉新樂國小。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 本校全系所全面開放 113 學年度第 1 學期隨班附讀，第 2 階段選讀登記報名自即日起至 113 年 9 月 1 日止。 二、 具中小學教師或主任資格者，隨班附讀「本校教育研究所主任/校長經營與創新學程課程」，每修畢 1 門課程（ 3 學分），參加桃園市中小學主任/校長甄選考試可加 1 分，主任最多可加 5 分，校長最多可加 8 分。 三、 詳細課程資訊請至本校推廣教育處網址查閱、下載，網址： https://pse.is/6825ck 。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國教署 113 年 8 月 5 日臺教國署國字第 1135503760 號函辦理。 二、 為介紹旨揭平臺學習資源及功能特色，使教師瞭解該平臺免費且優質之線上英語聽說讀寫學習內容，並應用於學校英語課程教學，國教署委請國立臺灣師範大學辦理旨揭線上研習。 三、 研習相關內容說明如下： (一) 參加對象：各縣市對於英語線上學習及科技融入英語教學有興趣之國民中小學教師。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據財團法人天下雜誌教育基金會 113 年 8 月 5 日天教字第 1130000057 號函辦理。 二、 於 113 年 8 月 28 日（三）舉辦「2024 永續台灣創意教案—台電『永續能源』實體暨線上分享會」，本活動將邀請國內教育專家學者與創新教案研發教師為講師，分享教育趨勢、提供多元的教學方案與策略，做為教師課程規畫之參考借鑑。 三、 「2024 永續台灣創意教案—台電『永續能源』實體暨線上分享會」活動資訊參閱附件。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署） 113 年 7 月 23 日臺教國署國字第 1135503011 號函辦理。 二、 為落實推動本土教育，國教署委請國立臺南大學辦理「本土教育教師培力研習」，期能強化教師本土文化理念，充實學科素養及教學技能，以提升教師教學專業能力。 三、 旨揭研習資訊如下： (一) 時間與地點：研習均採視訊方式進行(https://mee... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立科學工藝博物館 113 年 8 月 1 日館展字第 1136161776 號函辦理。 二、 為提升教師在防災教育及水土保持主題的教學效能與創新性，並結合 ChatGPT 技術實踐相關教學內容，辦理旨揭活動。 三、 活動相關訊息如下： (一) 第 1 場(初級課程)： 113 年 8 月 9 日(星期五) 下午 2 時 30 分至 4 時 30 分。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署 113 年 7 月 29 日臺教國署國字第 1135503200 號函辦理。 二、 旨揭活動資訊摘要： (一) 時間： 113 年 8 月 21 日（星期三）上午 9 時 30 分至下午 5 時。 (二) 地點：國立海洋科技博物館國際會議廳（基隆市中正區北寧路 367 號）。 (三) 參加對象： ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國家教育研究院 113 年 7 月 22 日教研語譯字第 1131302117 號書函辦理。 二、 為促使各界善用辭典資源，協助教師研發語文教學教案，國家教育研究院特於 113 年 8 月 2 日、 8 月 9 日及 8 月 16 日辦理旨揭活動。 三、 線上報名網址請詳閱活動計畫或國家教育研究院官網最新消息（ https://reurl.cc/p3QeXa ）之公告，活動報名期限為即日起至各場次前一日 17 時截止（如報名人數踴躍即提前截止）。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據桃園市政府教育局 113 年 7 月 16 日桃教終字第 1130064977 號函辦理。 二、 本校辦理桃園市 113 年「語文競賽國語演說選手暑期培訓營」時間： 113 年 8 月 12 、 13 、 14 日， 113 年 8 月 19 、 20 、 21 日，為期 6 天，總計研習時數 47 小時，課程內容如附件。 三、 參加本研習營之學員、帶隊教師（指導教師）、工作人員 及講師得於活動期間核予公假登記，並得於二年內在課務 自理下核實補休，惟若當日已領講師... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本市 113 學年度學習扶助整體行政推動計畫辦理。 二、 旨案目的係透過專業對話與教學策略研習，讓授課教師瞭解學習扶助計畫內容，精進學習扶助任課教師教學專業知能，縮短學習低成就學生之落差，並發展系統性教學策略，提升學習扶助學生國語、英語及數學能力，精進其基本能力。 三、 旨揭計畫相關訊息摘要如下： (一) 參加對象： ... 觀看完整文章