資優教育教師增能研習，意者請自行報名。  

意者請自行報名。

說明： 一增進公部門及大眾更加認識身心障礙者，以減少對身心障礙者偏見、負面刻板印象及不友善行為，該部製作旨揭教材，用以說明不同障礙類別（如智能障礙者、自閉症、視覺障礙者、聽覺障礙者、語言及溝通障礙者、肢體障礙者、腦性麻痺者等）的特質與需求。 二、旨揭教材電子檔已公布於該部身心障礙者權利公約（ CRP D ）資訊網「宣導專區」內，歡迎逕行運用，短網址途徑如下： (一)手冊： https://gov.tw/Uuy 。 (二)影片： https://youtu.be/lbeaZD7tVO0 （備用連結： https://gov.tw/Zvb ）。

說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署 112 年 1 月 3 日臺教國署原字第 1110182154 號函辦理。 二、 依據身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法第 10 條規定，學習障礙之定義及鑑定基準並未要求以成績為唯一判斷標準，應參酌醫生診斷證明、教學介入反應及優弱勢能力綜合評估。 三、 基於融合教育之推動，普通班級中學生之聽、說、讀、寫或算等學習能力有顯著困難時，普通班教師亦應透過差異化教學、扶助學習或合理調整措施提供相關... 觀看完整文章

小六生有意參加資賦優異學生鑑定者，敬請詳閱簡章並向就讀國小詢問、報名 類別 1.桃園市 112 學年度國民中學學術性向資賦優異學生鑑定簡章 2.桃園市 112 學年度國民中學創造能力資賦優異學生鑑定簡章

有意願參加者請依計畫自擇場次參加，並點選報名網址報名。

有意願參加者請向資優中心報名。

教育廣播電臺 111 年 10 至 12 月製播之「特別的愛」節目主題、日期表暨節目收聽資訊 歡迎大家踴躍收聽，以充實特殊教育相關知能，特教學生需要你我的支持與鼓勵。