說明： 一、 依據國立臺灣師範大學 112 年 11 月 3 日師大師字第 1121032106 號函辦理。 二、 本案係該校為配合教育部推展 108 新課綱素養導向教學，推動「110-112 學年度精進師資素質及特色發展計畫」，並配合該計畫成果分享，特別規劃 112 年 11 月 18 日（星期六）於該校舉辦「探究式課程與教學設計」工作坊（實施計畫與報名事宜如附件）。 三、 相關聯絡事宜，請聯絡計畫助理李丸如（行動電話: 0982-025928 ）。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署） 112 年 10 月 27 日臺教國署原字第 1120139560 號函辦理。 二、 「太魯閣族」及「德路固語」之事項，說明如下： (一) 經查該證書語言別為「太魯閣族德路固語」，即為現行「太魯閣語」，可擔任太魯閣族語言教學人員。 (二) 復查， 92 年度以前之「太魯閣語」與「德路固語」證書可相互通用，惟 93 年太魯閣族正名... 觀看完整文章

說明： 一、 金車文教基金會長期深耕國際素養教育，定期辦理教師增能課程，本次工作坊特別邀請到「遊戲力社會企業」，從 SDG10-消弭國家不平等和 SDG12-永續生產與消費主題出發，帶領教師體驗《精靈出門去》、《哇係田橋仔》兩款兼具教育意義與趣味性的議題式桌遊。課程中將分享如何透過遊戲導向式教學，跳脫傳統教學框架，創造對議題有感的學習氛圍，培養孩子具備「問題解決」、「團隊合作」、「行動實踐」的世界公民核心素養能力。 二、 活動辦法與報名資格 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據桃園市 112 學年度推動十二年國民基本教育精進國民中小學教師教學專業與課程品質計畫，教育局 112 年 9 月 13 日桃教中字第 1120090845 號函辦理。 二、 檢附綜合活動領域非專長授課教師增能研習計畫如附件。 三、 國中綜合領域非專長授課教師增能研習 (一) 上午主題：跨域、素養、團隊動力的教學設計與分組實作體驗課程(分成三組) ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國教署 112 年 10 月 31 日臺教國署國字第 1120148550 號函辦理。 二、 旨案擇要說明如下：(餘請詳閱計畫) (一) 報名資格：公私立國中小學現任教師及實習教師。 (二) 收件資訊： １、 收件期限： 112 年 12 月 18 日(星期一)至 113 年 1 月 3 日(星期三)止。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署 112 年 11 月 2 日臺教國署國字第 1120138794 號函辦理。 二、 本案活動資訊如下： (一) 參加對象及組別：全國各公私立國民中學及高級中等學校在校學生，分為國中組及高中(職)組。 (二) 收件時間：即日起至 113 年 3 月 1 日(星期日)止。 (三) 報名方式：請逕自國... 觀看完整文章

說明： 一、 報名資訊： (一) 初級 １、 測驗日期： 2024/1/6 (六) ２、 報名網址： https://bit.ly/44NfRX9 (二) 中級 １、 測驗日期： 2024/1/27 (六) ２... 觀看完整文章

說明： 一、 活動目的：為了協助教師增進提問設計與引導學習的知能，本會透過辦理共備工作坊的方式，讓教師們進行共同對話與備課，設計符合教學實踐與促進學生學習的課程與教學。 二、 活動規劃： (一) 主題：促進學生思考的課程設計。 (二) 時間： 2024 年 1 月 23 日(二)至 1 月 24 日(三)，共兩天。 (三) 地點... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署 112 年 10 月 25 日臺教國署國字第 1120149243 號函辦理。 二、 旨揭相關資訊如下： (一) 辦理目的：鼓勵國中教師發展符合學習低成就學生需求之補強暨適性課程模組，應用於學習扶助等課程，以提升學生學習動機、縮減學生學習落差。 (二) 參與對象：國中學習扶助教學人員（含專任教師、代理代課教師、教育實習學生、師資生），每... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺灣師範大學 112 年 10 月 26 日師大化學字第 1121030922 號函辦理。 二、 旨案相關資訊如下： (一) 徵稿主題以 12 年國教自然科學領綱相關課程教材教法或教學實務案例為主，包含以下子題： １、 跨科／跨領域／統整性／彈性課程。 ２、 議題融入課程（如戶外教育、性別平等教育等十九項議... 觀看完整文章