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研習資訊 教學組長 - 教務處 | 2024-03-13 | 點閱數: 232
說明: 一、 依據國立臺灣師範大學 113 年 3 月 1 日師大國文字第 1131005547 號函辦理。 二、 旨案相關資訊內容如下: (一) 日期: 113 年 5 月 17 日(星期五)13 時 10 分至 16 時 30 分。 (二) 地點:新竹市東區關埔國民小學。 (三) 參加對象: 1、 ... 觀看完整文章
幼兒園 - 幼兒園 | 2024-03-13 | 點閱數: 717
113 學年度招生簡章來啦~ 詳如附件,歡迎報名~ 03-3232764 分機 250
活動通知 體育組長 - 學務處 | 2024-03-12 | 點閱數: 535
主旨: 轉知有關「2024 合作金庫中華職棒熱身賽」提供學生棒球隊免費觀賽,請依說明段提出申請一案,請查照。 說明: 一、 依據中華職業棒球大聯盟(下稱職棒聯盟)113 年 3 月 7 日(113)中職棒聯蔡字第 1130000068 號函辦理。 二、 「2024 合作金庫中華職棒熱身賽」於 113 年 3 月 13 日(星期三)至同年 3 月 27 日(星期三),假臺北大巨蛋、天母、新莊、雲林斗六及台南市立等地棒球場舉行,開放各級學校棒球隊以學校為申請單... 觀看完整文章
公告訊息 教學組長 - 教務處 | 2024-03-12 | 點閱數: 214
說明: 一、 依據國教署 113 年 3 月 4 日臺教國署國字第 1135500365 號函辦理。 二、 為使我國雙語教育能符國際化社會需求,透過選送國教署補助辦理部分領域課程雙語教學計畫及縣市自辦雙語課程之國中小教師暑期赴海外短期進修,以利其精進雙語教學知能;為提供前揭進修教師,於海外短期進修期間課程諮詢及生活適應輔導,爰訂定旨案遴選簡章(如附件),公開遴選具教學與服務熱忱且具良好語言溝通能力之隨班導師陪同隨行,以提高教師進修效能。相關資訊如下: ... 觀看完整文章
政令宣導 特教組長 - 輔導室 | 2024-03-11 | 點閱數: 310
為落實身心障礙者權利公約( CRPD )精神,本署製作旨揭 4 支宣導短片,期增進社會大眾認識歧視以達到消除針對身 心障礙者的歧視、瞭解視覺障礙者引導方式及導盲犬相關知能。宣導資料下載短網址: https://gov.tw/q6J  
資安網路 資訊組長 - 資安及網路 | 2024-03-11 | 點閱數: 449
【維護通知】 維護事由:本局防火牆韌體更新。 維護日期: 113 年 3 月 14 日(星期四)17 時至 21 時。 影響範圍:學術網路及系統相關服務 備註事項: 一、更新期間集中化防火牆將暫時切換至旁路,請各校注意資安防護。 二、相關服務將中斷多次,請避免於維護時段辦理重要公務。
資安網路 資訊組長 - 資安及網路 | 2024-03-11 | 點閱數: 408
【維護通知】 維護事由:本局 VPN 韌體更新。 維護日期: 113 年 3 月 19 日(二)17 時至 21 時。 影響範圍: VPN 服務,,相關服務將中斷多次。
公告訊息 教學組長 - 教務處 | 2024-03-11 | 點閱數: 268
說明: 一、 依據國立臺灣師範大學 113 年 3 月 4 日師大化學字第 1131005698 號函辦理。 二、 旨案相關資訊如下: (一) 辦理時間: 113 年 3 月 14 日、 3 月 21 日、 3 月 28 日及 4 月 18 日,皆為星期四下午 7 時 30 分至 9 時。 (二) 報名對象:縣市輔導團團員和國中小自然科學領域教師,各縣市自然科學領域輔導團團員優先錄取,且無提供研習時數。 ... 觀看完整文章
公告訊息 教學組長 - 教務處 | 2024-03-11 | 點閱數: 206
說明: 一、 依據新北市政府教育局 113 年 3 月 6 日新北教國字第 11304100981 號函辦理。 二、 為儲備原住民族語教學專業師資,藉由專業培訓工作,以提昇本土語言教學品質與效能,特辦理本次原住民族教學支援人員認證研習班活動,培訓本土語文教師,落實本土語言文化傳承之任務。 三、 通過本認證研習班取得國民中小學教學支援人員認證,並持有原住民族語言能力認證考試或原住民族語言能力認證測驗高級以上(含)者,可至本市所屬各級學校... 觀看完整文章
公告訊息 教學組長 - 教務處 | 2024-03-11 | 點閱數: 231
說明: 一、 依據教育部 113 年 3 月 1 日臺教師(四)字第 1132600601 號函辦理。 二、 教育部為提升教育實習品質,編撰《師徒傳承 點亮教育未來:教育實習輔導教師輔導參考手冊》,協助引導全國接任教育實習輔導教師掌握行政/教學/導師實習之輔導重點,分幼/小/中/特師資類科提供系統化的指引概念。 三、 本手冊由教師教學立場出發,結合現場實務案例,並蒐整實習輔導階段常見問題,進行法規與現場教學經驗之案例分享,以為輔導工作... 觀看完整文章
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