主旨： 函轉國立臺灣海洋大學於教育部磨課師平臺開設磨課師課程「削峰填谷-海域新式再生能源」海報 1 份，請踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 依據國立臺灣海洋大學 114 年 9 月 16 日海船字第 1140022866 號函辦理。 二、 課程內容聚焦於海上再生能源的應用與發展，全面介紹技術需求與智能化挑戰。內容涵蓋海事工程基礎、浮式風機的動態控制技術等，適合對此領域有興趣之相關人員。 ... 觀看完整文章

主旨： 有關原住民族委員會及財團法人原住民族語言研究發展基金會委託台師大辦理「114 年度第 2 次原住民族語言能力認證測驗」，本次報名事宜敬請惠允公告，請查照。 說明： 一、 旨揭測驗報名期間自 114 年 9 月 12 日（星期五）至 10 月 3 日（星期五）止。測驗日期訂於 114 年 12 月 6 日（星期六）舉行。測驗級別為初級、中級、中高級及高級，報名資格不限國籍、族別、年齡及學歷。 二、 簡章及相關測驗資訊可至 114 年度第 2 次原住民族語言能... 觀看完整文章

主旨： 請貴校鼓勵校內師生參加客家委員會「來上客」網站功能之說明會，並參與網站全國競賽活動，請查照。 說明： 一、 依據客家委員會（以下簡稱客委會） 114 年 9 月 10 日客會語字第 1146700789 號函辦理。 二、 客委會為完備國家語言教育學習教材及線上學習等資源，依據「國家語言發展法」及「十二年國民基本教育課程綱要總綱」建置「來上客」網站，內容包含國小及國、高中等 5 腔調客語數位教材，協助教師分級選用，並與客語文綱領充分... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部 114 年 9 月 12 日臺教資(三)字第 1142702940 號函辦理。 二、 為培養學生建立健康、合理與合法的資訊科技使用態度與習慣，以增進網路學習正向效益，並提升教師數位素養能力，教育部自即日起至 114 年 11 月 9 日止舉辦「全民數位素養自我評量」活動，請協助將活動 banner 電子檔(如附件)置於網站，並連結活動網站( https://isafeevent.moe.edu.tw/ )，請鼓勵所屬師生於活動期間內踴躍參與檢測數位素養認知程度，並有機會... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺北教育大學 114 年 9 月 12 日北教大資科字第 1140550078 號函辦理。 二、 旨揭工作坊資訊如下： (一) 課程內容： １、 AIED (AI in Education)。 ２、 生成式 AI 簡介及在教學上的應用。 (二) 研習對... 觀看完整文章

主旨： 轉知國立臺北教育大學執行教育部「113 年至 115 年美感與設計創新計畫」之北區美感教育基地大學，辦理 114-1 學期「美感通識課程與美感體驗課程推廣計畫」教師研習工作坊，請貴校踴躍參加，請查照 。 說明： 一、 依據國立臺北教育大學 114 年 9 月 12 日北教大美術字第 1142110084 號。 二、 教育部委請國立臺北教育大學辦理「113 至 115 年美感與設計課程創新計畫」之北區美感教育大學基地學校；該訂定旨揭「美感通識課... 觀看完整文章

主旨： 轉知「第十三屆師資培育國際學術研討會」之活動訊息一案，請查照。 說明： 一、 依據依據教育部 114 年 9 月 8 日臺教師(四)字第 1142602579 號函辦理。 二、 旨揭活動相關資訊如下： (一) 主題及活動規劃： １、 本屆國際學術研討會係以「面對不確定未來的師資培育韌性」為主題，規劃 3 場國外學者專題演... 觀看完整文章

一、 為保存並傳承重要民間信仰文化資產，期透過旨揭活動，增進學生認識三界爺信仰與桃園水圳開發之關聯及其在地方社會中的文化意涵，將徵選具創意與文化意涵之優良繪畫作品，並於 2025 三界爺文化祭期間展出。 二、 「2025 桃園三界爺文化祭－鬧熱三界學生繪畫比賽」活動內容如下： (一) 收件日期： 114 年 9 月 10 日至 10 月 20 日。 (二) 參加對象、組別：桃園市國中、國小學生，均可報名參加。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺灣圖書館 114 年 9 月 10 日圖採字第 11402001810 號函辦理。 二、 國立臺灣圖書館係教育部指定為落實「身心障礙者數位化圖書資源利用辦法」之專責圖書館，提供旨揭閱讀清單圖書借閱服務，清單中所列圖書資料均已轉製雙視圖書或點字書，館藏內容豐富，除雙視圖書、點字書之外，亦提供有聲書（錄音帶、 MP3 、 DAISY ）、大字書、手語書、電子書（ epub 、 pdf ）等資料類型的圖書及輔具資源，前開資源可登入國立臺灣圖書館「無障礙閱讀資源整合查詢系統」查詢（網站： h... 觀看完整文章

說明： 一、 活動目的：為讓國中教師認識技藝教育，特辦理「技藝教育、適性揚才」教師研習，期盼透過研習讓老師對於技藝教育有更深一層認識，未來協助學生發掘自身的興趣與潛能，進而銜接技術型高中與五專課程，讓技藝專業人才的基礎培育得以向下扎根。 二、 參加對象：各公私立國中學校輔導師老師、國中九年級班導師，一校限兩名教師參加。 三、 活動時間： 114 年 10 月 2 日(四)13:00-16:10 。 ... 觀看完整文章