說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)113 年 5 月 2 日臺教國署學字第 1130048562 號函辦理。 二、 為提供教師探索轉型正義的核心意義，理解威權體制本質，國教署委請國立員林高級中學（國教署高級中等學校轉型正義教育資源中心，下稱該中心）辦理教師培力初階課程，提升參與人員轉型正義教育之專業知能，協助教師融入課程教學，實踐轉型正義及人權永續價值。 三、 旨揭活動相關資訊如下： ... 觀看完整文章

說明： 依據教育部 113 年 5 月 8 日臺教社(四)字第 1132401546 號函辦理。

說明： 一、 依據國立臺灣師範大學 113 年 5 月 7 日師大美術字第 1131013623 號函辦理。 二、 辦理內容： (一) 研習時間： 113 年 6 月 1 日（星期六）上午 10 時至中午 12 時 20 分。 (二) 研習地點：線上研習。 (三) 參加對象： １、 全國高中職... 觀看完整文章

說明： 一、 為有效協助第一線教師進行教學改變，將教學策略緊扣學科本質，活用各式教學法，讓「教」與「學」對焦，爰辦理旨揭計畫，邀請具有素養導向教學能力並積極嘗試翻轉教學經驗之優秀教師，到校傳承分享，協助教師增能，確保教師素養導向教學之實踐，進而提升學生學習成效。 二、 旨案 113 學年度辦理國文、英語、數學、社會、自然等五大 領域之現任合格教師及退休教師遴選專(兼)任及協同專案教師，入校服務方式說明如下： (一) 陪伴教... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部 113 年 5 月 7 日臺教師(一)字第 1132601483 號函辦理。 二、 教育部為鼓勵學校發展文化美感體驗課程，實施有效美感教學及涵養學生美感經驗，特規劃旨揭計畫，說明如下： (一) 課程發展階段： １、 教育部補助學校與藝文場館共同發展新課程，同時鼓勵前期參與學校持續修整課程，或發展不同學習階段之體驗課程；文化部補助藝術家或專業藝文團體發展課... 觀看完整文章

說明： 一、 「全民英檢」評量重點與課堂教學目標一致，適合大型測驗暖身練習。高中生取得「全民英檢」成績更可上傳「學習歷程檔案」，展現個人多元表現或作為大學免修英文證明等。 二、 報名資訊： (一) 級 別：中級聽讀/一日考 (B1) (二) 測驗日期： 8/17 (六) (三) 報名網址： https://bi... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立政治大學 113 年 5 月 7 日政院教研字第 1130014757 號函辦理。 二、 該校為提供中等學校具合格教師證書且在職之專任、代理（課）及兼任教師進修第二專長專門科目以增進專業知能、完成個人職涯規劃，特辦理本學分班。 三、 修畢本課程全部專門科目學分且成績及格者，可依師資培育法施行細則第五條規定，申辦第二專長加科登記，由中央主管機關發給教師證書。 四、 ... 觀看完整文章

【平面】國際身心障礙者日-智能障礙主題海報 #12 月 3 日 #國際身心障礙者日 #有些人可能需要多一些時間，只是我們不知道   在臺灣，超商非常普及 它們點亮了臺灣的夜晚 滿足了人們各式各樣的需求 智能障礙者也跟你我一樣 經常在超商購買東西 有時候智能障礙者會需要多一點時間思考 或是會需要一些支持 請給予多一點時間 讓大家都可以在社區中 自由自在地購物、用餐和進行娛樂 多一點耐心，你我都可以 您的幾秒鐘，可以讓他們更安心 多一份理解，讓每一個人都能擁有美好的一天！   ... 觀看完整文章

【平面】國際障礙者日-自閉症主題海報 #12 月 3 日 #國際身心障礙者日 #4 月 2 日 #世界關懷自閉症日   有人說我們像天上一閃一閃發光的星星，在宇宙中獨自綻放光芒； 也有人說我們像貓咪，有屬於自己才能理解的小小世界。 我們喜歡有規律的行程， 如果臨時變動，可能會不知道如何是好… 我們可能聽覺、嗅覺、觸覺比較敏感， 會突然大笑或大叫，而讓旁人感到驚嚇。 然而，每一個人都有不一樣的表達方式， 我們其實跟大家一樣、也會想要跟朋友一樣快樂地玩耍。 自閉症光譜包含自閉症、亞斯伯格症及高功能自閉症等， 邀請大家看見多... 觀看完整文章