主旨： 有關 114 學年度第一學期桃園市國民教育地方輔導團藝術領域分團(以下稱本團)國小組辦理表演藝術類跨校學習社群工作坊。敬邀貴校相關人員報名參加，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據桃園市 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、 本案由本團所帶領之跨校學習社群，旨在共建平臺讓本市國小教授藝術課程的教師們能相互交流討論，進而形成共備、共學、共享的學習社群。活動內容針對教師專業知能精進與... 觀看完整文章

主旨： 有關本局辦理「2026Hakka 研習系列認證課程」，請協助宣傳並鼓勵所屬踴躍報名，請查照。 說明： 旨案課程報名日期為 114 年 12 月 1 日至 115 年 12 月 31 日，月月開班相關資訊可至桃園市政府客家事務局官網（ https://www.hakka.tycg.gov.tw/）及桃園客語開班及認證獎勵平臺查詢（ https://tychakka.tycg.gov.tw/Page/default.aspx ）。

主旨： 檢送國立臺灣師範大學辦理「2026 年資優數學研習營」活動報名簡章 1 份，請查照。 說明： 一、 依據國立臺灣師範大學 114 年 12 月 1 日師大數學字第 1141033822 號函辦理。 二、 教育部委請國立臺灣師範大學數學系辦理「中華民國參加 2026 年第 38 屆亞太數學、第 15 屆歐洲女子數學及第 67 屆國際數學奧林匹亞競賽選訓及參賽計畫」，為提高學生對數學問題研究的興趣，激發其思考能力，藉以鼓勵學生同儕學習與校際彼此觀摩，特... 觀看完整文章

主旨： 為響應「2030 雙語政策發展藍圖」，協助推動國中暨高中職學校雙語化策略目標， TOEIC 臺灣區總代理忠欣公司提供 TOEIC Bridge Tests 國際英語測驗 2026 公開測驗日期。敬請 惠予公告轉知為荷。 說明： 一、 TOEIC Bridge® Tests 測驗針對初、中階英語學習者設計，符合國中「多元學習表現」超額比序項目，資優班/雙語實驗班及高中學習歷程採計。評測程度與國中會考英文科、全民英檢初/中級皆屬 CEFR A1~B1 範圍， 採常模參照計分，精準評估學子英... 觀看完整文章

說明： 一、 為提升學生對技職教育的認識，協助其探索多元升學管道與未來職涯方向，建立適性發展的就學進路。透過實作體驗等方式，啟發對學生技能的興趣，增進自我理解與學習動機，並協助國中生認識技職教育與及各專業領域特色，強化其生涯探索能力。 二、 辦理時間： 115 年 1 月 26 日至 1 月 30 日，為期五天 三、 辦理地點：國立臺北科技大學 四、 參加對象：各公私立國中學生及完全... 觀看完整文章

說明： 一、 依據勞動部勞動力發展署技能檢定中心 114 年 12 月 4 日技競字第 1142100779 號函辦理。 二、 為推廣我國技職教育並向下扎根，每年舉辦全國技能競賽，明年度(第 56 屆)分區技能競賽訂於 115 年 3 月 23 日至 3 月 28 日於北、中、南三區共同舉辦，並訂於 114 年 12 月 8 日至 12 月 17 日開放網路報名，簡章詳如勞動部勞動力發展署技能檢定中心官網-競賽最新消息(網址： https://www.wdasec.gov.tw)。

說明： 一、 依據本校 114 學年度優質化計畫 114-3-2 國中教師專業群科實作體驗計畫辦理，實施計畫詳如附件。 二、 研習時間： 114 年 12 月 17 日（三） 09 ： 00~12 ： 00 三、 研習主題：「藍芽喇叭成品實作與 3D 列印設計」 四、 研習地點：本校電子科 1 樓電腦教室 五、 報名方式：與會人員即日起至 12 月 1... 觀看完整文章

說明： 一、 本課程透過樂高建構與職業探索卡牌，引導青少年探索自我特質，點燃學習興趣，開啟職場視野，為未來發展奠定基礎。 二、 報名期間：自即日起至 114 年 12 月 31 日（星期三）截止。 三、 課程期間：每日上午 10 時至下午 5 時，共分兩梯次辦理： (一)  A 梯次： 115 年 01 月 17 日（星期六）。 (二) ... 觀看完整文章

主旨： 本公司 12 月與國立土庫高級商工職業學校合作辦理「3D 空間魔法師，打造創意設計實作研習」，透過兩週 4 小時實作課程，提升教師 3D 設計能力及跨領域課程整合力，請貴校室內設計、建築、土木、木工、商經、資處、餐旅、資訊科技、生活科技及美術等相關科系教師踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 「空間魔法師」為一款簡單易學且獲專利認證的「高效 3D 空間設計軟體」，正式納入「教育部校園數位內容及教學軟體採購名單」(產品序號： 11122-154)。適用於高職室內設計、建築、土木、木工、商... 觀看完整文章

旨： 有關本會辦理 115 年 1 月各項多元研習，詳如說明，請查照。 說明： 一、 為提升本市教師多元專業知能，本會辦理多元研習課程，透過主題式學習與實作體驗，促進教師教學創新、跨領域整合及素養導向課程設計能力，強化教學專業與教育實踐連結。 二、 本會辦理研習時間、地點、對象、名額及報名方式，詳如附件各計畫，敬請協助公告周知