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說明： 一、 本活動以臺灣鐵道文化為核心主軸，結合專題實作、生活科技教育與資訊科技教育，透過動手實作與跨領域學習，引導全國國中與高中職學生進行創新設計與問題解決。 二、 參加對象：(1)全國高級中等學校普通科、專業群科及綜合高中學程在學學生。(2)全國國民中學學校在學學生。(3)2026全日本高校鐵道模型大會參賽校學生。原則上須以國、高中或同等學制階段之學校所屬的團體(包含社團、班級、志願組織等)為單位參賽；可以跨校跨階段(限國高中)參與，以單一校或團體報名。參賽須取得學校... 觀看完整文章

說明： 一、 為因應AI時代教學轉型，本館配合本市「智慧城市」發展方向，推出AI線上自學課程，旨在透過圖書館數位資源之延伸，協助第一線教師利用線上平台彈性進修、及早裝備AI核心職能；此外，為充實教師多元素養，本館亦同步規劃「性別平等」及「社會情緒學習（SEL）」系列研習活動，期盼協助教師建立友善溫度的校園與班級文化。 二、 旨揭活動於7月至8月，辦理六週學習旅程，提供50堂精選線上課程及多場實體講座(詳如附件)。 三、 ... 觀看完整文章

說明： 一、 「2026第24屆克羅埃西亞ARCA國際創新發明展」由克羅埃西亞創新者聯盟(CUI)主辦，遵循國際發明聯盟總會(IFIA)的規則，此展將展示來自全球的創新成果。敬邀貴校師生參與，請惠予公告並鼓勵師生踴躍參加，以提倡發明創新風氣，並為國爭取最高榮譽。 二、 參展日期、地點：2026年10月15日~10月17日，薩格勒布國家大學，共為期3天。 三、 即日起報名至2026年8月31日截止。(參賽簡章請參考附件)... 觀看完整文章

說明： 一、 藉由放映紀錄片並搭配映後座談，配合相關書籍，帶領社會大眾了解何為SDGs分類所涉及的相關議題，教育民眾以自身出發，響應永續發展計畫。 二、 本案提供教師研習時數及公務人員學習時數，歡迎免報名逕至現場，或於線上報名參加(活動日前1個月開放報名)。詳情及報名請洽本館館官網(https://www.typl.gov.tw/zh-tw/Activity/Content/6659 查詢，或洽承辦窗口(03)316-6345#4007林小姐。

說明： 一、 依據本市114學年度精進高級中等學校課程與教學計畫辦理。 二、 為培育學生成為自發主動的終身學習者，本市結合高中、大專院校及國立場館資源，辦理「桃園國際城 教育科技遊」跨域選修課程計畫，提供「智慧機器人工程師」、「AI人文智造所」、「極速飆風(四驅車)」、「織在羅浮‧食在永續」、「數位虛擬偶像週邊製作設計營」、「低碳綠食力：台義手作料理」、「食驗未來：營養科學AR/VR與手作體驗日」等數門多元領域的暑期營隊，期透過校際合作及資源共享，豐富學生的學習經驗。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺灣科學教育館(下稱科教館)115年6月2日科推字第11504002750號函辦理。 二、 2026年第七屆臺灣科學節將於本(115)年11月7日至11月15日舉行，科教館辦理「5th.尬科學-科學演示擂台賽」，讓學生從觀賞者變成教學者，盡情揮灑創意，設計科學演示。 三、 旨揭競賽資訊臚列如下： (一) 參賽資格：全國小學三年級以上至高中三年... 觀看完整文章

如附件

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署115年5月11日臺教國署原字第1150043575號函辦理。 二、 計畫內容說明如下： (一) 參加對象：全國公私立幼兒園、國小及國中在學學生（含自學生、非營利幼兒園）。 (二) 分組徵件：分為幼兒園組、國小低年級組、國小中年級組、國小高年級組及國中組，共計5組。 (三) ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據新竹縣政府115年5月4日府授教學字第1150654838號函辦理。 二、 為鼓勵全國各公私立高中職、國中小學生，善用工具進行跨域學習，並發揮團隊合作精神，開發具有價值之Rabboni感測元件創意應用；轉化半導體IC認知為科普文字及互動式影音素材，造就全民半導體IC通識，特辦理旨揭競賽。 三、 競賽資訊摘錄如下： (一) 報名時間：即日起至115... 觀看完整文章

說明： 一、 2026 第22屆SIIF韓國首爾國際發明展（Seoul International Invention Fair 2026），是經濟部智慧財產局公告著名國際發明展之一，為亞洲最大發明展，上屆有來自19個國家，近600件作品參展，是一個地理相近又可相互砥礪吸取經驗的展覽，千萬不要錯失這一年一度的盛會，敬邀貴校師生參與，請惠予公告並鼓勵師生踴躍參加，以提倡發明創新風氣，並為國爭取最高榮譽。 二、 您的作品若擁有台灣專利(展前四年內取得)參展獲金、銀、銅牌之獎項，... 觀看完整文章