小六生有意參加資賦優異學生鑑定者，敬請詳閱簡章並向就讀國小詢問、報名 類別 1.桃園市 112 學年度國民中學學術性向資賦優異學生鑑定簡章 2.桃園市 112 學年度國民中學創造能力資賦優異學生鑑定簡章

有意願參加者請依計畫自擇場次參加，並點選報名網址報名。

有意願參加者請向資優中心報名。

教育廣播電臺 111 年 10 至 12 月製播之「特別的愛」節目主題、日期表暨節目收聽資訊 歡迎大家踴躍收聽，以充實特殊教育相關知能，特教學生需要你我的支持與鼓勵。

「兒福聯盟－少年專線服務（ 0800-001769 ）」，提供 13 歲至 18 歲之青少年免付費電話諮詢服務，服務時間為每週一至週五下午 4 ： 30 至 7 ： 30(11 月後將改為每週二至週六)。期待透過此專線傾聽少年的需求，與少年討論其所面臨的問題，協助其抒發壓力，並引導、陪伴他們面對和解決困難。

各位認真的老師辛苦了! 常見導師對轉介疑似特殊學生有諸多問題，學習中心在此回覆，希望可以讓老師對於疑似特殊學生轉介有多一分的認識。

說明: 一、基於國小教師長期觀察較國中入學後短時間的教師觀察推薦更為精確，及為提供資優學生國中三年完整的資優服務等專業考量，本市 112 學年度國中各類資賦優異學生鑑定採入學前鑑定，於明(112)年 3 月至 5 月辦理初、複選，申請鑑定資格為 111 學年度國民小學 6 年級學生，鑑定類別包含創造能力、學術性向英語、學術性向數理暨自然科學資賦優異等 4 類。 二、詳細鑑定日程請依鑑定簡章發布為準。

二、 參加對象： (一) 凡 111 學年度於本市資優班(含資優資源班及資優巡迴輔導 班)任教教師，尚未具備合格資優教育教師資格者，應報 名本次研習，參與研習時數至少 36 小時。 (二) 本市國小、國中及高中辦理各類資優教育方案任教教師。 (三) 本市對資優教育有興趣教師。 三、 旨揭研習相關訊息摘要如下(詳如實施計畫)： ... 觀看完整文章

各位同仁您好：     因應特教生人數日漸增多及類型多元，特提供附件一、二供大家參考運用；該附件也適用一般學生學習與行為介入輔導，讓大家於教學中更能掌握學生狀況及適時提供輔導策略介入。 附件一：疑似學習行為障礙學生轉介前介入輔導紀錄表 附件二：疑似情緒行為障礙學生轉介前介入輔導紀錄表