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說明： 一、 依據本市114學年度精進高級中等學校課程與教學計畫辦理。 二、 為培育學生成為自發主動的終身學習者，本市結合高中、大專院校及國立場館資源，辦理「桃園國際城 教育科技遊」跨域選修課程計畫，提供「印刷電路板製程」、「創意的變形金剛creative transformer」、「小小巨星：劇場舞台實踐」、「跨域食光~窯滾桃園」等等數十門多元領域的假日跨校選修課程，期透過校際合作及資源共享，豐富學生的學習經驗。 三、 ... 觀看完整文章

主旨： 本校與國立清華大學合作辦理「114學年度向上放大教學力－AI跨領域實作教學工作坊」教師研習營，敬邀貴校（單位）相關師長及承辦人員踴躍報名參加，惠請協助轉知公告，並核予出席人員公（差）假，請查照。 說明： 一、 依桃園市114學年度優質化實施計畫辦理，本案研習地點為國立清華大學（新竹市光復路二段101號），辦理日期為115年5月29日（星期五）12時至16時，檢附實施計畫1份，請詳閱附件；報名方式請即日起至全國教師在職進修資訊網報名（研習代號：5545122）。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部115年3月24日臺教資(三)字第1152700964號函辦理。 二、 為協助教師進一步地深入了解學生的網路世界，培養其建立資訊社會中應有的態度，了解資訊科技與人類社會相關議題，養成正確的資訊科技使用習慣遵守相關之倫理、道德及法律，並關懷資訊社會的各項議題，教育部製作數位研習課程共計3門(小時)，課程名稱如下： (一) 網路言論的規範與責任。 (二... 觀看完整文章

主旨： 檢送國立科學工藝博物館本(115)年4月1日辦理之【博物館網站資源與AI應用】教師研習活動簡章一份，請查照。 說明： 一、 依據國立科學工藝博物館115年3月24日館展字第1156160191號函辦理。 二、 為提升貴校教師在防災教育及水土保持主題的教學效能與創新性，並結合AI技術實踐相關教學內容，辦理旨揭活動。 三、 旨揭研習活動預計舉辦1場次，研習時間... 觀看完整文章

主旨： 檢送「桃園市114學年度國民中小學本土語文教學師資培訓（閩南語文認證專修班）研習實施計畫」1份，請貴校教師踴躍參與，請查照。 說明： 一、 依據本局115年3月24日桃教小字第1150024282號函辦理。 二、 旨揭研習摘述如下（詳如實施計畫）： (一) 研習日期：115年7月1日（星期三）至7月3日（星期五）、115年7月6日（星期一）至7月7日（星期... 觀看完整文章

主旨： 轉知國立臺灣海洋大學臺灣海洋教育中心辦理「海洋教育創新教學優質團隊選拔」宣傳工作坊，請鼓勵所屬教師踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 依據國立臺灣海洋大學115年3月20日海洋教育字第1150005974 號函辦理。 二、 教育部國民及學前教育署自108年起辦理「海洋教育創新教學優質團隊選拔」，為促進教師將海洋相關議題融入課程，並鼓勵參與選拔，爰邀請歷屆獲獎團隊教師進行課程示範與經驗分享，供教師參考應用。 ... 觀看完整文章

主旨： 轉知有關國立臺北大學辦理「臺灣台語語言能力認證輔導班」課程一案，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據國立臺北大學115年3月20日北大進字第1151800187號函辦理。 二、 為推展鼓勵全民學習臺灣台語，同時加強教師專業素養及語言能力，國立臺北大學特開設臺灣台語能力認證輔導班，請貴校鼓勵相關人員踴躍參加。 三、 旨揭課程相關訊息如下： ... 觀看完整文章

一、「2026克羅埃西亞INOVA國際發明展」係經濟部智慧財產局公告之著名國際發明展之一，原訂展期為2026年9月24日至9月27日，現因考量展覽場地周邊同期另有相關活動辦理，為提升整體展會氛圍及擴大國際交流效益，爰將展期調整為2026年10月1日至10月4日。該展提供國際交流及商務媒合平台，促進企業家、廠商、批發商及投資人間之洽商、結盟與合作，並有助參賽人員與當地民眾進行交流互動，進一步拓展國際視野及合作契機。 二、展覽日期︰115年10月1日至10月4日。 三、展覽地點︰札格雷布會議展覽中心。 ... 觀看完整文章

主旨： 檢送本會辦理「服務學習教學設計」工作坊簡章，敬請鼓勵貴校人員報名參與，請查照。 說明： 一、 本會長期支持兒童青少年，推動服務學習本會工作主軸，希藉由強化教師服務學習課程規劃與教學實踐能力，促進服務學習落實在校園中的推動，並擴大服務學習教育之影響力。 二、 本工作坊訂於115年04月17日(五)上午09：30~下午16：30，假崇友文教基金會(台北市中正區公園路30號10樓)辦理。 ... 觀看完整文章

一、依據苗栗縣政府115年3月23日府教務字第1150060881、1150060884號函辦理。 二、有關苗栗縣教師轉任之規定： (一)該縣教師轉任係依據教育部100年5月5日臺人(一)字第1000066409號函規定：「查教育部99年8月10日台人(一)字第0990127500號函略以，按同校教師轉任不同教育階段別或類科別教師，係以該校尚有可提供轉任之缺額為前提，倘教師職務出缺，而有依規定分發（公費生）、介聘或列入超額精簡、因應課程調整保留名額及依主管教育行政機關規定保留名額之情形，該缺額自無法再由同校教師轉任；至學校於上開情形外仍有教師缺額時，則宜由學校經整體考量後自行審酌是... 觀看完整文章