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活動通知 教學組長 - 教務處 | 2026-03-20 | 點閱數: 95
主旨: 檢送臺北市立大學辦理「2026年原住民族語E樂園繪本腳本徵稿活動」一案,請貴校鼓勵師生踴躍參與,請查照。 說明: 一、 依據臺北市立大學115年3月13日北市大研字第1156006862號函辦理。 二、 活動目的:鼓勵大眾激發無限創意,撰寫出獨具特色的繪本故事。希冀透過原住民族語繪本,帶動社會大眾與學習者對原住民族語言與文化的學習與認識。 三、 重要時程:... 觀看完整文章
公告訊息 教學組長 - 教務處 | 2026-03-20 | 點閱數: 99
主旨: 有關本市大溪國中辦理「泰雅族大嵙崁事件」觀議課成果影片一案,請鼓勵貴校師生踴躍學習轉化運用,請查照。 說明: 一、 依據本府114年12月2日「桃園市原住民族教育審議會第10屆第2次會議紀錄」及115年1月28日「桃園市 114 學年度國中教育階段都會區原住民族教育課程策略聯盟第 1 次會議紀錄」辦理。 二、 114年4月17日大溪國中辦理「泰雅族大嵙崁事件」公開觀議課,課程以臺灣日治時期泰雅族大嵙崁抗日事件為... 觀看完整文章
進修資訊 教學組長 - 教務處 | 2026-03-20 | 點閱數: 98
主旨: 檢送教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)「高級中等學校教師本土語文認證培訓實施計畫─115年臺灣台語認證加強班(4月)」1份,請貴校鼓勵所屬教師積極參加,詳如說明,請查照。 說明: 一、 依據國教署115年3月16日臺教國署原字第1150024709B號函辦理。 二、 旨揭課程資訊如下: (一) 開課日期:115年4月25日(星期六)、4月26日(星期... 觀看完整文章
公告訊息 教學組長 - 教務處 | 2026-03-20 | 點閱數: 86
主旨: 檢送本校辦理115年度中等教育季刊徵稿海報1份,敬請惠予協助公告周知,請查照。 說明: 一、 本刊內容以傳播中等教育、小學教育、特殊教育、幼兒教育(以下簡稱中等以下教育階段)相關制度、政策、法令、課程、教學、師資、學生訓練研究與實務資訊,致力提升學校教育之學術研究與實務水準為宗旨。1年出版4期,分別於每年3、6、9、12月出刊。 二、 徵稿類別分為「焦點話題」、「專題論文/一般論文」、「教學實踐論文」、「實務分... 觀看完整文章
研習資訊 教學組長 - 教務處 | 2026-03-20 | 點閱數: 89
主旨: 函轉國立臺灣師範大學辦理「115年提升國中小女學生科學與數學學習興趣-教師增能工作坊」相關資訊,請查照。 說明: 一、 依據國立臺灣師範大學(以下簡稱臺師大)115年3月17日師大數學中字第1151006756號函辦理。 二、 本案旨在培力國中小教師「性別平等教育融入學科教學」之課程設計能力,協助教師從使用現成教材,進而自主設計能引導學生性別意識與批判思考之課程。 ... 觀看完整文章
活動通知 資料組長 - 輔導室 | 2026-03-20 | 點閱數: 139
主旨: 轉知社團法人國際技能發展協會辦理「2026第二屆技職力100」徵選活動資訊如附件,請鼓勵學校教師踴躍報名,請查照。 說明: 一、 依據教育部115年3月16日臺教技(一)字第1150026891A號函辦理。 二、 檢附甄選活動資料如附件,如有相關問題,請洽協會承辦人陳小姐,電話:02-2253-0196。
研習資訊 資訊組長 - 教務處 | 2026-03-20 | 點閱數: 93
說明: 一、 依據「推動中小學數位學習精進方案」114年中小學實施計畫辦理。 二、 旨揭課程相關訊息摘錄如下: (一) 參加對象:本市中小學教師。 (二) 各場次研習時間與地點,詳如附件。 (三) 報名方式:請至「桃園市教育發展資源入口網」點選「活動查詢」-「活動編號」輸入活動編號報名(網址:https:// 觀看完整文章
公告訊息 輔導組長 - 輔導室 | 2026-03-19 | 點閱數: 197
親愛的家長您好~ 本校114學年度第二學期親職教育日書面宣導資料檔案詳如附件,請參閱。 謝謝。
活動通知 教學組長 - 教務處 | 2026-03-18 | 點閱數: 101
主旨: 檢送親子天下「SEL初階教師認證」專業能力鑑定計畫,建請 貴校及貴系/科鼓勵所屬教師與在校學生踴躍參與,以強化教育實務職能,請 查照。 說明: 一、 隨現今對兒童社會情緒教育之重視,親子天下與 SEL 領域專家—芯福里情緒教育推廣協會楊俐容老師,共同推出「SEL初階教師認證」。 二、 本認證旨在提供系統化的 SEL 知能培訓與認證機制,協助培訓者掌握 SEL 理論與實務應用。通過認證檢測者,將核發「SEL初階教... 觀看完整文章
研習資訊 教學組長 - 教務處 | 2026-03-18 | 點閱數: 109
主旨: 本校辦理「115年提升國中小女學生科學與數學學習興趣-教師增能工作坊」,請協助轉知貴轄屬之公、私立國中小教師,鼓勵各校教師踴躍報名參加,請查照。 說明: 一、 本工作坊旨在培力國中、國小教師具備「性別平等教育融入學科教學」的課程設計能力,協助教師從使用現成教材,進一步成長為能自主設計、引導學生性別意識與批判思考的課程設計者。 二、 旨揭工作坊將協助國小/國中教師設計能提升學生性平意識、並促進女學生在數學與科學學... 觀看完整文章
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