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D.R.E.A.M課程主軸
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114年新加坡國際交流
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MSSR沈浸式寧靜閱讀
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2025WRO桃園市科學創意機器人大賽任務組冠軍
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校園因施工拆除工程暫停開放
重要訊息
事務組長
-
總務處
| 2025-12-29 | 點閱數: 88
本校因校園內部 進行拆除工程 校園國定假日及例假日暫停開放, 俟工程完工後再行開放 造成不便,敬請見諒
親子天下XGoogle【 近五千位教師調查結果大公開|免費下載 AI 教案資源】
公告訊息
資訊組長
-
教務處
| 2025-12-29 | 點閱數: 39
說明: 一、 由 Google for Education (台灣)主辦、親子天下承辦之「從數位教學到 AI 應用|校園數位轉型挑戰大調查」結果出爐,感謝近 5000 位教師參與!調查結果收錄於數位專輯「跟著 Google for Education 升級 AI 教學力」。本專輯旨在透過權威調查數據與實務解方,協助教師提升數位工具整合力與備課效率。 二、 本專輯網頁整合多元教學資源,歡迎各校教師自由瀏覽並運用於教學設計或專業研習, ...
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115年1月4日(星期日)9時至18時更新骨幹網路設備,期間學術網路服務將數次短暫中斷
資安網路
資訊組長
-
教務處
| 2025-12-29 | 點閱數: 27
說明: 為提升本市學術網路服務穩定性及效能,本局訂於 115 年 1 月 4 日(星期日)9 時至 18 時進行骨幹網路設備更新作業,更新期間學術網路服務將會有數次短暫中斷情形,請貴校轉知同仁避免於上開時段辦理重要業務。
114年「推動中小學數位學習精進方案」教師增能研習(1月場)
研習資訊
資訊組長
-
教務處
| 2025-12-29 | 點閱數: 30
說明: 一、 依據「推動中小學數位學習精進方案」114 年中小學實施計畫辦理。 二、 旨揭課程相關訊息摘錄如下: (一) 參加對象:本市中小學教師。 (二) 各場次活動時間與地點,詳如附件。 (三) 報名方式:請至「桃園市教育發展資源入口網」點選「活動查詢」-「活動編號」輸入活動編號報名(網址: https:/...
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公告本校114學年度第1學期第五梯次代理(課)教師第五招甄選結果
重要訊息
人事主任
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人事室
| 2025-12-29 | 點閱數: 56
一、本校 114 學年度第 1 學期第五梯次代理(課)教師第五招甄選結果如下: 鐘點代課教師(國文科)1 人:無人報名。 二、上述缺額續辦第六招甄試。
樹人醫護管理專科學校辦理校園開放暨五專科系特色說明會
活動通知
資料組長
-
輔導室
| 2025-12-29 | 點閱數: 43
說明: 一、 為協助貴校學生及家長認識醫護、外語、家政及管理類科,本校辦理校園開放暨五專科系特色說明會活動。 二、 活動相關資訊如下: (一) 活動時間: 115 年 1 月 17(星期六)08:30~12:30 。 (二) 活動內容:五專升學說明會及專業體驗活動。 (三) 摯誠歡迎家長、國中教師、國中生及有興趣想進一步...
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財團法人台灣閱讀文化基金會辦理「115年度柯華葳線上數位閱讀專題探究競賽」實施計畫
活動通知
設備組長
-
教務處
| 2025-12-29 | 點閱數: 34
說明: 一、 依據教育部國民及學前教育署 114 年 12 月 24 日臺教國署國字第 1140132724A 號函辦理。 二、 為鼓勵國中小學生運用線上數位閱讀,培養定義問題、搜尋、瀏覽、組織及統整資訊之能力,並合作進行專題探究學習,財團法人台灣閱讀文化基金會(以下簡稱基金會)辦理旨揭線上數位閱讀專題探究競賽,協助學生發展數位自學力。 三、 旨揭競賽活動相關資訊摘擇如下: (一) ...
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桃園市建國自造教育及科技中心計畫114學年度一月份教師增能研習內容
研習資訊
設備組長
-
教務處
| 2025-12-29 | 點閱數: 39
說明: 一、 依據桃園市政府教育局 114 年 8 月 1 日桃教資字第 1140070406 號函辦理。 二、 研習內容: (一) 主題:【國中生科】自保持電路教材共備 1、 時間: 115/1/9 (五), 13:30-16:30 2、 地點:建國國中資源大樓一樓木工教室 3、...
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公告本校114學年度第1學期第五梯次代理(課)教師第四招甄選結果
重要訊息
人事主任
-
人事室
| 2025-12-26 | 點閱數: 69
一、本校 114 學年度第 1 學期第五梯次代理(課)教師第四招甄選結果如下: 鐘點代課教師(國文科)1 人:無人報名。 二、上述缺額續辦第五招甄試。
教育部檢送中小學生成式AI之學習應用手冊《我和AI一起學》及《駕馭AI,洞察未來:數位公民的必修課》各1份
資安網路
資訊組長
-
教務處
| 2025-12-26 | 點閱數: 49
說明: 一、 依據教育部 114 年 12 月 19 日臺教資(一)字第 1142704097 號函辦理。 二、 旨揭 2 本手冊內容依學習階段提供國小與國高中學生自行閱讀,建立正確使用觀念,說明如下: (一) 國小版《我和 AI 一起學》:以「5W1H」為核心架構,從生活化情境出發,培養孩子在與 AI 互動時的自我保護意識與基礎數位素養。 (二) 國高中版《駕馭 AI ,洞察未來:數位公民的必...
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