主旨： 檢送本校推廣教育「精緻 Moocs 系列課程」之「全人視角-融合教育攻略」、「特殊教育概論」、「諮商師的基本功-諮商理論」、「臺灣台語正音與拼音」、「臺灣台語認證 B2 增能班」等數位課程招生宣傳 DM ，敬請惠予公告，並鼓勵相關人員報名參加。 說明： 一、 由本校教務處數位學習組、進修學院共同規劃線上非學分班數位學習課程，學員依規定完成線上數位課程後，將頒發國立彰化師範大學「精緻 Moocs 系列課程研習證書」，若具有教師資格本校會自動在全國教師在職進修網登錄研習時數。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 「2026 韓國國際女子發明博覽會」即將開鑼，敬邀貴校師生參與，請惠予公告並鼓勵師生踴躍參加，以提倡發明創新風氣，並為國爭取最高榮譽。 二、 參展日期、地點： 2026 年 7 月 16 日~7 月 18 日，韓國首爾 COEX 展覽中心二樓 Platz Hall ，共為期 3 天。 三、 即日起報名至 2026 年 5 月 10 日截止。(參賽簡章請參考附件) 四、 報名相關問題歡迎洽詢本會... 觀看完整文章

主旨： 本會訂於民國 115 年 6 月 13 日(星期六)舉辦第十屆臺灣中小學數學能力檢定考試(Taiwan Mathematics Test, TMT)，敬請　貴校公告周知並鼓勵學生參與。 說明： 一、 舉行日期： 115 年 6 月 13 日(星期六) 二、 報名資格： (一) TMT8 ：全國 8 年級(國中二年級)以下(含)在學學生 (... 觀看完整文章

主旨： 檢送本校辦理桃園市大溪自造教育及科技中心 115 年四月份教師研習計畫，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據中華民國 114 年 8 月 1 日 桃教資字第 1140070406 號函辦理。 二、 各場次主題內容如下： (一) 場次一： １、 主題：【性別與科技】WIFI 控制應用─蹦迪神器【科技教師】。... 觀看完整文章

主旨： 檢送本局委請桃園高中辦理本市 115 年度「社會情緒學習（ SEL ）專題講座」及「社會情緒學習（ SEL ）教師心理健康增能研習」課程表各 1 份，請貴校所屬人員踴躍報名，並請准予公（差）假出席，請查照。 說明： 一、 依據本局 115 年 3 月 12 日桃教學字第 1150020338 號函續辦。 二、 為使本市學校教職員理解並認同社會情緒學習（ SEL ）之理念，增進師生身心健康與幸福感，提升教師適應力與教育品質，以達「幸福教育、健康臺灣... 觀看完整文章

主旨： 檢送臺北市立大學辦理「2026 年原住民族語 E 樂園繪本腳本徵稿活動」一案，請貴校鼓勵師生踴躍參與，請查照。 說明： 一、 依據臺北市立大學 115 年 3 月 13 日北市大研字第 1156006862 號函辦理。 二、 活動目的：鼓勵大眾激發無限創意，撰寫出獨具特色的繪本故事。希冀透過原住民族語繪本，帶動社會大眾與學習者對原住民族語言與文化的學習與認識。 三、 重要時程：... 觀看完整文章

主旨： 有關本市大溪國中辦理「泰雅族大嵙崁事件」觀議課成果影片一案，請鼓勵貴校師生踴躍學習轉化運用，請查照。 說明： 一、 依據本府 114 年 12 月 2 日「桃園市原住民族教育審議會第 10 屆第 2 次會議紀錄」及 115 年 1 月 28 日「桃園市 114 學年度國中教育階段都會區原住民族教育課程策略聯盟第 1 次會議紀錄」辦理。 二、 114 年 4 月 17 日大溪國中辦理「泰雅族大嵙崁事件」公開觀議課，課程以臺灣日治時期泰雅族大嵙崁抗日事件為... 觀看完整文章

主旨： 檢送教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)「高級中等學校教師本土語文認證培訓實施計畫─115 年臺灣台語認證加強班（ 4 月）」1 份，請貴校鼓勵所屬教師積極參加，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據國教署 115 年 3 月 16 日臺教國署原字第 1150024709B 號函辦理。 二、 旨揭課程資訊如下： (一) 開課日期： 115 年 4 月 25 日（星期六）、 4 月 26 日（星期... 觀看完整文章

主旨： 檢送本校辦理 115 年度中等教育季刊徵稿海報 1 份，敬請惠予協助公告周知，請查照。 說明： 一、 本刊內容以傳播中等教育、小學教育、特殊教育、幼兒教育（以下簡稱中等以下教育階段）相關制度、政策、法令、課程、教學、師資、學生訓練研究與實務資訊，致力提升學校教育之學術研究與實務水準為宗旨。 1 年出版 4 期，分別於每年 3 、 6 、 9 、 12 月出刊。 二、 徵稿類別分為「焦點話題」、「專題論文／一般論文」、「教學實踐論文」、「實務分... 觀看完整文章

主旨： 函轉國立臺灣師範大學辦理「115 年提升國中小女學生科學與數學學習興趣－教師增能工作坊」相關資訊，請查照。 說明： 一、 依據國立臺灣師範大學（以下簡稱臺師大） 115 年 3 月 17 日師大數學中字第 1151006756 號函辦理。 二、 本案旨在培力國中小教師「性別平等教育融入學科教學」之課程設計能力，協助教師從使用現成教材，進而自主設計能引導學生性別意識與批判思考之課程。 ... 觀看完整文章