說明： 一、 依據「推動中小學數位學習精進方案」114 年中小學實施計畫辦理。 二、 旨揭課程相關訊息摘錄如下： (一) 參加對象：本市中小學教師。 (二) 各場次研習時間與地點，詳如附件。 (三) 報名方式：請至「桃園市教育發展資源入口網」點選「活動查詢」-「活動編號」輸入活動編號報名（網址： https://... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本局 115 年 3 月 6 日桃教資字第 1150017045 號函辦理。 二、 「桃園市 115 年中小學發明展選拔暨展覽會」訂於 115 年 9 月 14 日起到 115 年 10 月 7 日（星期三）止開放初審線上報名及紙 本資料送件， 115 年 10 月 15 日辦理初審，請各校踴躍報名(網址： https://sites.google.com/psjh.tyc.edu.tw/inventor/home)。 三、 旨揭研習相關訊息如下 : ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立清華大學 115 年 3 月 17 日清語研所字第 1159001991 號函辦理。 二、 旨揭工作坊因應生成式人工智慧（ GenAI ）於教育現場之應用趨勢，並強化教師對閱讀科學（ Science of Reading ）之專業理解，課程以 GenAI 為媒介，協助教師整合新知、提升教學與評量品質，邀請國中小校長、主任及教師共同參與。 三、 課程目標如下： (一) 善... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立清華大學 115 年 3 月 13 日清語研所字第 1159001955 號函辦理。 二、 為促進數位時代讀寫教學之專業交流，推動紙本與數位閱讀整合之教學實踐，特辦理「四事如意・雙閱讀素養成果分享會」，透過公開觀課、專題分享及座談交流，促進教師專業對話並精進教學實踐。 三、 旨揭活動資訊摘擇如下： (一) 教學現場場： ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據財團法人台灣設計研究院 115 年 3 月 17 日台設字第 1151000706 號函辦理。 二、 旨述展覽係由經濟部及教育部共同指導，經濟部產業發展署主辦，財團法人台灣設計研究院策劃執行，自 1981 年創辦迄今邁入第 45 年，為全球最具規模之新銳設計主題聯展之一，旨在展現當年度設計學子創新成果，同時達到設計產學交流及跨域共創，提供產業發掘優秀設計人才之機會。 三、 今(115)年度展覽訂於 5 月 22 日(星期五)至 5 月 2... 觀看完整文章

一、 依據技專校院招生策略委員會（以下簡稱委員會） 115 年 3 月 9 日技專校院招策字第 1150000105 號函（正本計達）辦理。 二、 五專升學進路「完全免試入學」單獨招生管道，無須國中教育會考成績，且自 115 學年度起納入護理科招生。為協助親師生瞭解五專完全免試入學管道的特性、重要時程及積分採計項目等內容，特辦理旨揭說明會。 三、 旨揭說明會辦理資訊摘要如下，詳細內容參閱實施計畫。 (一) 本說明會採用 Google Meet... 觀看完整文章

主旨： 檢送親子天下「SEL 初階教師認證」專業能力鑑定計畫，建請 貴校及貴系/科鼓勵所屬教師與在校學生踴躍參與，以強化教育實務職能，請 查照。 說明： 一、 隨現今對兒童社會情緒教育之重視，親子天下與 SEL 領域專家—芯福里情緒教育推廣協會楊俐容老師，共同推出「SEL 初階教師認證」。 二、 本認證旨在提供系統化的 SEL 知能培訓與認證機制，協助培訓者掌握 SEL 理論與實務應用。通過認證檢測者，將核發「SEL 初階教... 觀看完整文章

主旨： 本校辦理「115 年提升國中小女學生科學與數學學習興趣-教師增能工作坊」，請協助轉知貴轄屬之公、私立國中小教師，鼓勵各校教師踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 本工作坊旨在培力國中、國小教師具備「性別平等教育融入學科教學」的課程設計能力，協助教師從使用現成教材，進一步成長為能自主設計、引導學生性別意識與批判思考的課程設計者。 二、 旨揭工作坊將協助國小／國中教師設計能提升學生性平意識、並促進女學生在數學與科學學... 觀看完整文章

主旨： 轉知國立臺中教育大學智慧教育中心辦理「Apple Professional Learning Live ：專業學習線上課程(四月、五月、六月)」一案，請各校教師踴躍參與，請查照。 說明： 一、 依據國立臺中教育大學 115 年 3 月 17 日臺中大學智慧字第 1151860012 號函辦理。 二、 為培育教育工作者數位教學能力，辦理旨揭課程，資訊如下： (一) Mac 系列... 觀看完整文章

主旨： 有關華勛國小辦理本市 115 年語文競賽-國語演說組推廣研習營一案，詳如說明，請查照。 說明： 一、 為推廣國語演說學習風氣，培養全國語文競賽優秀選手，爰辦理旨揭研習。 二、 本案說明如下： (一) 辦理期程： 115 年 4 月 11 日至 5 月 2 日，共 6 次研習，詳細上課時間請參閱計畫。 (二) 參加對象(總計 18 人... 觀看完整文章