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活動通知 教學組長 - 教務處 | 2026-01-02 | 點閱數: 46
主旨: 有關本校舉辦「國際新視界 2026 寒假營隊活動」一案,敬請惠予公告並轉知學生踴躍參加,請查照。 說明: 一、 活動主題:國際新視界 2026 寒假營隊活動。 二、 活動目標: (一) 跨領域學習:以 SDGs 永續發展目標為專案核心,運用 AI 智能輔助,於 Minecraft 虛擬環境中進行沈浸式的跨領域創新學習。 (二)... 觀看完整文章
研習資訊 教學組長 - 教務處 | 2026-01-02 | 點閱數: 35
主旨: 本市國教輔導團社會領域分團辦理「精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫暨教師研究社群工作坊—環境教育」,敬請 貴校所屬輔導員及有興趣的老師參加,請 查照。 說明: 一、 依據桃園市 114 學年度國教輔導團「精進國民中小學教師教學專業與課程品質」計畫辦理。 二、 活動內容如下: (一) 主題:風起沙行:走進草漯沙丘的土地故事 ... 觀看完整文章
重要訊息 人事主任 - 人事室 | 2026-01-02 | 點閱數: 34
一、本校 114 學年度第 1 學期第五梯次代理(課)教師第八招甄選結果如下: 鐘點代課教師(國文科)1 人:無人報名。 二、上述缺額續辦第九招甄試。
研習資訊 教學組長 - 教務處 | 2025-12-31 | 點閱數: 44
主旨: 有關本市「114 學年度智慧教育推動實施計畫」辦理教師及行政人員增能研習一案,詳如說明,請查照。 說明: 一、 依據本市「114 學年度智慧教育推動實施計畫」辦理。 二、 旨揭課程相關訊息如下: (一) 研習名稱:探索 AI 世界─從工具比較到關鍵觀念全解析。 (二) 參加對象:本市教師及行政人員。 ... 觀看完整文章
重要訊息 人事主任 - 人事室 | 2025-12-31 | 點閱數: 35
一、本校 114 學年度第 1 學期第五梯次代理(課)教師第七招甄選結果如下: 鐘點代課教師(國文科)1 人:無人報名。 二、上述缺額續辦第八招甄試。
活動通知 教學組長 - 教務處 | 2025-12-31 | 點閱數: 50
主旨: 檢陳本會 115 年度 SUPER 教師獎遴選活動計畫,敬請各校及學校教師會協助公告宣導,並鼓勵貴校優秀教師參與,詳如說明,請參閱。 說明: 一、 為鼓勵本市各級學校(含:高中、國中、國小、幼兒園)教學優良、創新教學教師,由教育部、桃園市政府教育局指導,桃園市教師會特舉辦此遴選。 二、 參與對象:桃園市教師會或桃園市各級學校產業工會會員,教學年資三年以上,教學優良,或親師溝通良好,或教材教法新穎創新之教師,可自由參加、... 觀看完整文章
重要訊息 人事主任 - 人事室 | 2025-12-30 | 點閱數: 72
一、本校 114 學年度第 1 學期第五梯次代理(課)教師第六招甄選結果如下: 鐘點代課教師(國文科)1 人:無人報名。 二、上述缺額續辦第七招甄試。
研習資訊 教學組長 - 教務處 | 2025-12-30 | 點閱數: 37
主旨: 檢送教育部國民及學前教育署「115 年中小學媒體素養教育教師研習計畫」1 份,請鼓勵教師踴躍參加,請查照。 說明: 一、 依據教育部國民及學前教育署(下稱國教署)114 年 12 月 22 日臺教國署國字第 1140135279 號函辦理。 二、 為使媒體素養教育落實於中小學課程與教學,國教署委請國立臺灣大學辦理旨揭研習計畫,相關資訊如下: (一) 日期: 115 年 1 月 26 日... 觀看完整文章
活動通知 教學組長 - 教務處 | 2025-12-30 | 點閱數: 42
主旨: 轉知財團法人溫世仁文教基金會辦理「115 年中小學作文比賽」活動一案,請貴校學生踴躍報名參加,請查照。 說明: 一、 依據教育部國民及學前教育署 114 年 12 月 24 日臺教國署國字第 1140136290 號函辦理。 二、 財團法人溫世仁文教基金會(以下簡稱基金會)自 94 年起,為鼓勵中小學加強語文教育,提升學生閱讀興趣與寫作能力,培養學生做人處世與服務特質,持續舉辦中小學作文比賽;本競賽係公益性質之文教活動,鼓勵貴校學生... 觀看完整文章
研習資訊 教學組長 - 教務處 | 2025-12-30 | 點閱數: 39
主旨: 檢送「IVY CUP 常春藤大學聯盟國際之聲大賽」(以下簡稱本活動)說明與教師增能研習活動計畫 1 份,請鼓勵貴校師生踴躍參與,請查照。 說明: 一、 依據國立臺灣師範大學 114 年 12 月 29 日師大工教字第 1141037319 號函辦理。 二、 配合 2030 行政院雙語政策,教育部推動十二年國民基本教育課程新課綱、及優質化雙語與國際教育計畫,強化師生英文口說知能及參與國際化大賽經驗分享,並提升師生參加國際展演競技之學科或專... 觀看完整文章
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